小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2讲动能定理及其应用素养目标1.知道动能的概念．(物理观念)2.知道动能定理及其适用条件．(物理观念)3.掌握应用动能定理解题的一般步骤．(科学思维)一、动能1．定义：物体由于运动而具有的能．2．公式：Ek＝mv2.3．单位：焦耳，1J＝1N·m＝1kg·m2/s2.4．标矢性：动能是标量，只有正值，动能与速度的方向无关．5．动能的变化：物体末动能与初动能之差，即ΔEk＝mv－mv.二、动能定理1．内容：在一个过程中合力对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化．2．表达式：W＝ΔEk＝Ek2－Ek1＝mv－mv.直观情境动能定理推导如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下在光滑水平面上移动的位移为s，速度由v1增加至v2，则由牛顿第二定律有：F＝ma，由匀变速直线运动相关公式有：v－v＝2as，由两式消去a可得：Fs＝mv－mv3.物理意义：合力的功是物体动能变化的量度．4．适用条件(1)既适用于直线运动，也适用于曲线运动．(2)既适用于恒力做功，也适用于变力做功．(3)力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以分阶段作用．1．思维辨析(1)一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化．()(2)处于平衡状态的物体动能一定保持不变．()(3)做自由落体运动的物体，动能与下落时间的二次方成正比．()(4)物体在合外力作用下做变速运动，动能一定变化．()(5)物体的动能不变，所受的合外力必定为零．()2．运动员把质量是500g的足球踢出后，某人观察它在空中的飞行情况，估计上升的最大高度是10m，在最高点的速度为20m/s.估算出运动员踢球时对足球做的功为()A．50JB．100J小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．150JD．无法确定3．某同学骑自行车下坡．已知坡长500m、高8m，人和车的总质量为100kg.下坡时车的初速度为4m/s，在人不踏车的情况下，到达坡底时车速为10m/s.重力加速度取g＝10m/s2，则下坡过程中阻力做的功为()A．－4000JB．－3800JC．－5000JD．200J考点动能定理的理解及简单应用1．对“外力”的两点理解(1)“外力”指的是合外力，可以是重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力或其他力，它们可以同时作用，也可以不同时作用．(2)“外力”既可以是恒力，也可以是变力．2．做功的过程就是能量转化的过程，动能定理表达式中的“＝”是一种表示因果关系的数值上相等的符号．典例1(2024·江苏南京二十九中调研)如图所示，质量为m的物块与水平转台间的动摩擦因数为μ，物块与转轴相距R，物块随转台由静止开始转动．当转速增至某一值时，物块即将在转台上滑动，此时转台已开始匀速转动，在这一过程中，摩擦力对物块做的功是(假设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A．0B．2μmgRC．2πμmgRD．1.[动能定理的简单应用]如图所示，人用手托着质量为m的苹果，从静止开始沿水平方向运动，前进距离L后，速度为v(苹果与手始终相对静止)，苹果与手掌之间的动摩擦因数为μ，则下列说法正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．手对苹果的作用力方向竖直向上B．苹果所受摩擦力大小为μmgC．手对苹果做的功为mv2D．苹果对手不做功2．[动力学和能量观点的简单应用]滑块以一定的初速度沿粗糙斜面从底端上滑，到达最高点B后返回到底端．利用频闪仪分别对上滑和下滑过程进行拍摄，频闪照片示意图如图所示．与图乙中相比，图甲中滑块()A．受到的合力较小B．经过A点的动能较小C．在A、B之间的运动时间较短D．在A、B之间克服摩擦力做的功较小考点应用动能定理解决多过程问题1．运用动能定理解决多过程问题的方法(1)分段法①若题目需要求某一中间物理量，应分阶段应用动能定理．②物体在多个运动过程中，受到的弹力、摩擦力等力若发生了变化，力在各个过程中做功情况也不同，不宜全过程应用动能定理，可以研究其中一个或几个分过程，结合动能定理，各个击破．(2)全程法当物体运动过程包含几个不同的物理过程，又不需要研究过程的中间状态时，可以把几个运动过程看作一个整体，巧妙运用动能定理来研究，从而避开每个运动...