小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实验一测量做直线运动物体的瞬时速度●注意事项1．平行：纸带、细绳要和长木板平行．2．靠近：释放小车前，应使小车停在靠近打点计时器的位置．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．一先一后：实验时应先接通电源，后释放小车；实验后先断开电源，后取下纸带．4．减小误差：小车另一端挂的钩码个数要适当，避免速度过大而使纸带上打的点太少，或者速度太小使纸带上打的点过于密集．5．纸带选取：选择一条点迹清晰的纸带，舍弃点密集部分，适当选取计数点．6．准确作图：在坐标纸上，纵、横轴选取合适的单位，仔细描点连线，不能连成折线，应作一条直线．●误差分析1．使用刻度尺测计数点的距离时有误差．2．作vt图像时出现作图误差．3．电源频率不稳定，造成打点的时间间隔不完全相同．考点教材原型实验典例(2023·全国甲卷)某同学利用如图(a)所示的实验装置探究物体做直线运动时平均速度与时间的关系．让小车左端和纸带相连．右端用细绳跨过定滑轮和钩码相连．钩码下落，带动小车运动，打点计时器打出纸带．某次实验得到的纸带和相关数据如图(b)所示．(1)已知打出图(b)中相邻两个计数点的时间间隔均为0.1s．以打出A点时小车位置为初始位置，将打出B、C、D、E、F各点时小车的位移Δx填到表中，小车发生对应位移所用时间和平均速度分别为Δt和，表中ΔxAD＝________cm，AD＝________cm/s.位移区间ABACADAEAFΔx(cm)6.6014.60ΔxAD34.9047.30(cm/s)66.073.0AD87.394.6(2)根据表中数据得到小车平均速度随时间Δt的变化关系，如图(c)所示．请在图(c)中补全实验点．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)从实验结果可知，小车运动的－Δt图线可视为一条直线，此直线用方程＝kΔt＋b表示，其中k＝________cm/s2，b＝________cm/s.(结果均保留3位有效数字)(4)根据(3)中的直线方程可以判定小车做匀加速直线运动，得到打出A点时小车速度大小vA＝________，小车的加速度大小a＝________.(结果用字母k、b表示)变式研究小车匀变速直线运动的实验装置如图甲所示，其中斜面倾角可调．已知电火花打点计时器所用交流电的周期为0.02s．纸带上计数点的间距如图乙所示，其中每相邻两点之间还有4个点未画出．(1)部分实验步骤如下：A．调整倾角，使小车能够匀速下滑．B．关闭电源，取出纸带．C．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车．D．把打点计时器固定在平板上，将纸带穿过限位孔．E．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连．F．选择220V交流电源并接好电路．G．选择6～8V直流电源并接好电路．H．选择6～10V交流电源并接好电路．选择其中必需的实验步骤并按正确的先后顺序排列：____________(用字母填写)．(2)小车加速度大小的计算式应为a＝________.(3)如果当时电源中交变电流的周期不正常，比已知的T略大，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比________(填“偏大”“偏小”或“不变”)．/高/分/技/法实验误差分析1．交流电源的频率变化引起误差交流电源的频率出现波动时，打点周期会随之变化．频率升高时，打点周期减小，由于计算时仍按照原打点周期值，各点的瞬时速度的测量值vn＝将偏小，加速度的测量值a＝也会偏小．2．位移的测量引起误差小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com如果各计数点间的位移较小或相邻计数点之间的位移之差较小，位移测量的相对误差就会较大，从而导致速度和加速度的测量误差较大．考点实验的创新与改进创新角度实验装置/原理图创新解读实验原理创新(1)滑块在斜面上靠重力沿斜面的分力与摩擦力的合力获得加速度．(2)挡光片经过光电门的平均速度作为滑块的速度．(3)平均速度的大小与挡光片的长度有关实验情境创新(1)用滴水针头滴水替代打点计时器打纸带．(2)小车在水平桌面上因摩擦做匀减速运动实验目的创新(1)铁球靠重力产生加速度．(2)铁球由A门到B门的时间可由数字毫秒计读出．(3)铁球的加速度由t图线分析得出1．[实验器材创新]如图甲...