小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com易错点01不会分析直线运动中的匀变速与变速问题目录01易错陷阱易错点一、忽略运动公式中、速度和加速度的矢量性易错点二、两种匀减速直线运动的比较易错点三、对追及相遇问题挖掘隐含条件、临界条件不够易错点四、对运动学图像理解不准确02易错知识点知识点一刹车问题知识点二0-v-0模型知识点三反应时间与限速问题知识点四蹦极类问题03举一反三——易错题型题型一：刹车类问题题型二：运动学图像问题题型三：追及、相遇问题题型四：0-v-0运动模型题型五：反应时间与限速问题题型六：非匀变速直线运动问题04易错题通关易错点一、忽略运动公式中、速度和加速度的矢量性1.对于匀变带直线运动公式运用时一定要注意矢量的方向，如果题中没有给出，则需要考生考虑多方向的可能性，然后规定正方向(或建立x轴或y轴)，将矢量转化为标量进行运算求解。运动存在往返情况：一定要先选定一个正方向，在使用匀变速直线运动的公式进行计算时要注意矢量(如速度、加速度、位移等)的正负。比较矢量情况：矢量相同必须是大小、方向都相同；若只比较大小，不需要考虑方向。易错点二、两种匀减速直线运动的比较1.刹车类问题(1)其特点为匀减速到速度为零后停止运动，加速度α突然消失.(2)求解时要注意确定实际运动时间.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)如果问题涉及最后阶段（到停止）的运动，可把该阶段看成反向的初速度为零的匀加速直线运动.2.双向可逆类问题0-v-0模型(1)示例：如沿光滑固定斜面上滑的小球，到最高点后仍能以原加速度匀加速下滑，全过程加速度大小、方向均不变，(2)注意：求解时可分过程列式也可对全过程列式，但必须注意x、v、α等矢量的正负号及物理意义.易错点三、对追及相遇问题挖掘隐含条件、临界条件不够可概括为“一个临界条件”“两个关系”。(1)一个临界条件:速度相等。它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断问题的切入点。(2)两个关系:时间关系和位移关系,通过画草图找出两物体运动的时间关系和位移关系是解题的突破口。易错点四、对运动学图像理解不准确1.不理解直线运动x-t图像①匀速直线运动的x－t图象是一条倾斜的直线，如图中图线甲；②匀变速直线运动的x－t图象是一条抛物线，如图线乙。③若x－t图象是一条平行于时间轴的直线，则表示物体处于静止状态，如图线丙。2不理解直线运动v-t图像①匀速直线运动的v－t图象是与横轴平行的直线，如图中图线甲。②匀变速直线运动的v－t图象是一条倾斜的直线，如图线乙。若v－t图象是曲线，不同点切线的斜率不同，表示物体做变加速运动。图线丙表示物体的加速度逐渐变大，图线丁表示物体的加速度逐渐减小。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识点一刹车问题(1)刹车问题在实际生活中，汽车刹车停止后，不会做反向加速运动，而是保持静止。(2)题目给出的时间比刹车时间长还是短?若比刹车时间长，汽车速度为零．若比刹车时间短，可利用公式v=v0+at直接计算，因此解题前先求出刹车时间t0。(3)刹车时间t0的求法．由v=v0+at，令v=0，求出t0便为刹车时间，即t0=−v0a。(4)比较t与t0,若t≥t0，则v=0；若t<t0，则v=v0+at。(5)若t≥t0，则v=0，车已经停止，求刹车距离的方法有三种：①根据位移公式x=v0t＋at2，注意式中t只能取t0②根据速度位移公式－v＝2ax；[来源:学*科*网Z*X*X*K]③根据平均速度位移公式x=v02t.知识点二0-v-0模型1.特点：初速度为零，末速度为v，两段初末速度相同，平均速度相同。三个比例式：①速度公式v0=a1t1v0=a2t2推导可得：a1a2=t2t1②速度位移公式v02=2a1x1v02=2a2x2推导可得：a1a2=x2x1③平均速度位移公式x1=v0t12x2=v0t22推导可得：x1x2=t1t22.位移三个公式：x=v02(t1+t2)；x=v022a1+v022a2；x=12a1t12+12a2t223.v-t图像小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识点三反应时间与限速问题1.先匀速，后减速运动模型---反应时间问题总位移x=v0t1+v022a2.先加速后匀速运动模型----...