小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com易错点05不能灵活运用圆周运动知识解决卫星相关问题目录01易错陷阱易错点一：开普勒三定律的理解与易错注意点易错点二：混淆卫星的不同速度和不同模型易错点三：分析卫星的变轨问题出现错误02易错知识点知识点一、人造卫星的运动规律知识点二、近地卫星及其速度大小知识点三、地球同步卫星的特点知识点四、近地卫星、同步卫星和赤道上物体的运行问题比较知识点五、卫星变轨时三类物理量的定性比较知识点六、双星多星模型03举一反三——易错题型题型一：同步、近地卫星模型、赤道物体转动模型及其物理量的比较题型二：卫星变轨、发射、回收、空间站对接及其能量问题题型三：双星、多星模型题型四：卫星（天体）追及相遇模型04易错题通关易错点一：开普勒三定律的理解与易错注意点（1）行星到太阳的距离越大，行星的速率越小，反之越大。（2）行星绕太阳的运动通常按匀速圆周运动处理。半径等于半长轴。（3）开普勒行星运动定律也适用于其他天体，例如月球、卫星绕地球的运动。（4）开普勒第三定律＝k中，k值只与中心天体的质量有关，不同的中心天体k值不同，故该定律只能用在同一中心天体的两星体之间。易错点二：混淆卫星的不同速度和不同模型1、三个宇宙速度第一宇宙速度（环绕速度）v1=¿7.9km/s，是人造卫星的最小发射速度，也是人造卫小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com星的最大环绕速度.第二宇宙速度（脱离速度）v2=¿11.2km/s，是物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度.第三宇宙速度（逃逸速度）v3=¿16.7km/s，是物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度.2.宇宙速度、发射速度与卫星的绕行速度的关系3.同步卫星、近地卫星及赤道上物体的比较如图所示，a为近地卫星，轨道半径为r1；b为地球同步卫星，轨道半径为r2；c为赤道上随地球自转的物体，轨道半径为r3.比较项目近地卫星(r1、ω1、v1、a1)同步卫星(r2、ω2、v2、a2)赤道上随地球自转的物体(r3、ω3、v3、a3)向心力来源万有引力万有引力万有引力的一个分力轨道半径r2>r1＝r3角速度ω1>ω2＝ω3线速度v1>v2>v3向心加速度a1>a2>a3环绕天体表面运动的周期T，就可估算出中心天体的密度。易错点三：分析卫星的变轨问题出现错误1、变轨原理(1)为了节省能量，在赤道上顺着地球自转方向先发射卫星到圆轨道Ⅰ上，卫星在轨道Ⅰ上做匀速圆周运动，有G＝m，如图所示．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)在A点(近地点)点火加速，由于速度变大，所需向心力变大，G<m，卫星做离心运动进入椭圆轨道Ⅱ.(3)在椭圆轨道B点(远地点)将做近心运动，G>m，再次点火加速，使G＝m，进入圆轨道Ⅲ.2、变轨过程分析(1)速度：设卫星在圆轨道Ⅰ和Ⅲ上运行时的速率分别为v1、v3，在轨道Ⅱ上过A点和B点时速率分别为vA、vB.在A点加速，则vA>v1，在B点加速，则v3>vB，又因v1>v3，故有vA>v1>v3>vB.(2)加速度：因为在A点，卫星只受到万有引力作用，故不论从轨道Ⅰ还是轨道Ⅱ上经过A点，卫星的加速度都相同，同理，卫星在轨道Ⅱ或轨道Ⅲ上经过B点的加速度也相同．(3)周期：设卫星在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道上的运行周期分别为T1、T2、T3，轨道半径分别为r1、r2(半长轴)、r3，由开普勒第三定律＝k可知T1<T2<T3.(4)机械能：在一个确定的圆(椭圆)轨道上机械能守恒．若卫星在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道的机械能分别为E1、E2、E3，从轨道Ⅰ到轨道Ⅱ和从轨道Ⅱ到轨道Ⅲ都需要点火加速，则E1<E2<E3.知识点一、人造卫星的运动规律地球卫星的运行参数(将卫星轨道视为圆)物理量推导依据表达式最大值或最小值线速度G＝mv＝当r＝R时有最大值，v＝7.9km/s角速度G＝mω2rω＝当r＝R时有最大值周期G＝m2rT＝2π当r＝R时有最小值，约85min向心加速度G＝manan＝当r＝R时有最大值，最大值为g轨道平面圆周运动的圆心与中心天体中心重合共性：距地面越高，轨道半径大，运动越慢，周期越长——高轨低速（线速度、角速度加速度）长周期小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识点二、近地卫星及其速度大小近地卫星...