第29讲验证机械能守恒定律2024高考一轮复习讲练测01复习目标02网络构建03知识梳理题型归纳04真题感悟目录CONTENTS内容索引知识考点考点1：教材原型实验考点2：创新实验方案夯基·必备基础知识梳理知识点：实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析知识点：实验方案的改进提升·必考题型归纳考向1：实验原理与操作考向1实验原理的改进考向2实验器材的创新考向2：数据处理与误差分析考向3实验思路的创新复习目标1、掌握并会利用实验的原理验证机械能守恒定律，并会做出必要的误差分析。2、能够在原型实验基础上，通过对实验的改进或者创新，做出同类探究。考情分析网络构建01教材原型实验PARTONE夯基·必备基础知识知识点实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析1．实验目的：验证机械能守恒定律。2．实验原理：通过实验，求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和对应过程动能的增加量，在实验误差允许范围内，若二者相等，说明机械能守恒，从而验证机械能守恒定律。夯基·必备基础知识知识点实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析3．实验器材打点计时器、交流电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(带铁夹)、导线。4．实验步骤(1)安装器材：将打点计时器固定在铁架台上，用导线将打点计时器与电源相连。(2)打纸带用手竖直提起纸带，使重物停靠在打点计时器下方附近，先接通电源，再松开纸带，让重物条)。夯基·必备基础知识知识点实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析夯基·必备基础知识知识点实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析夯基·必备基础知识知识点实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析考向1实验原理与操作提升·必备题型归纳B考向1实验原理与操作提升·必备题型归纳0.4410.460提升·必备题型归纳2．小沈选择质量为m=50g的钩码作为重物，利用图甲装置验证机械能守恒定律，打出的纸带如图乙所示，其中O为计时器在纸带上打下的第一点，P为其后合适位置的一个点迹，A、B是P点前后相邻的点迹。提升·必备题型归纳考向2数据处理与误差分析提升·必备题型归纳考向2数据处理与误差分析（1）图乙中纸带的（选填“左端”或“右端”）通过夹子与重物相连，打纸带上P点时，重物的速度vP=m/s（保留3位有效数字）；左2.35提升·必备题型归纳考向2数据处理与误差分析（2）关于该实验的误差，下列分析正确的是。A．选用质量大得多的重锤，能进一步减小实验误差B．选择尽可能靠近O点的点研究，可以减小阻力对实验相对误差的影响C．计数OP间的打点间隔数n，用v=gnT来计算P点的速度，可以减小实验误差A提升·必备题型归纳02创新实验方案PARTONE夯基·必备基础知识知识点实验方案的改进1.1.实验装置的改进：通过光电门测速度，进一步验证机械能守恒定律。夯基·必备基础知识知识点实验方案的改进2.2.实验原理的改进：通过细线拉力最大值和最小值的关系图像验证机械能守恒定律。1．某实验小组设计了一个用拉力传感器验证机械能守恒定律的实验，如图所示，已知拉力传感器只能显示拉力的竖直分量大小。重力加速度为g。提升·必备题型归纳考向1实验原理的改进左提升·必备题型归纳考向1实验原理的改进maxminTmgT③－2（3）该实验系统误差的主要来源是（单选，填正确答案标号）。A．小球摆动角度偏大B．小球初始释放位置不同C．小球摆动过程中有空气阻力提升·必备题型归纳考向1实验原理的改进C提升·必备题型归纳2．某实验小组用如图1所示装置验证机械能守恒定律，已知当地重力加速度为g。操作步骤如下：①调整光电门位置使直径为d的小钢珠竖直下落过程中球心通过光电门B、C；②用游标卡尺测量小钢珠的直径d如图2所示，读数为mm；③通过带有刻度尺的竖直杆测出光电门B、C间的距离h；提升·必备题型归纳考向2实验器材的创新12.1提升·必备题型归纳考向2实验器材的创新B22dg提升·必备题型归纳提升·必备题型归纳考向3实验思路的创新提升·必备题型归纳考向3实验思路的创新答案：264528mhhmghT205512kLLhkh提升·必备题型归纳考向3实验思路的创新AB提升·必备题型归纳PARTONE真题感悟真题感悟（2021·浙江·高...