第5讲探究小车速度随时间变化的规律2024高考一轮复习讲练测01复习目标02网络构建03知识梳理题型归纳04真题感悟目录CONTENTS内容索引知识考点考点1：教材原型实验考点2：创新实验方案夯基·必备基础知识梳理知识点1：实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析知识点：实验方案的改进知识点2：利用纸带判断匀变速运动的方法、求瞬时速度和加速度提升·必考题型归纳考向1：利用纸带求瞬时速度和加速度考向1：创新方案测量瞬时速度和加速度的方法考向2：原型实验误差分析考向2：创新实验误差分析复习目标1、掌握实验的原理，能利用纸带求出物体的瞬时速度和加速度，会做出必要的误差分析。2、能够在原型实验基础上，会处理利用了光电门等传感器的其他同类实验。网络构建01教材原型实验PARTONE夯基·必备基础知识知识点1实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析一、实验目的1.练习使用打点计时器,学会通过纸带上的点测瞬时速度。2.研究物体匀变速直线运动的规律。二、实验器材电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、槽码、刻度尺、导线、电源、复写纸。夯基·必备基础知识知识点1实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析三、实验思路1.打点计时器原理夯基·必备基础知识知识点1实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析2.用“平均速度法”测速度瞬时速度没法直接测量,因此根据极限的思想,可通过测量对应的很短时间内的平均速度来测瞬时速度。在公式v=中,当Δt→0时v是瞬时速度。3.匀变速直线运动的速度测量在匀变速直线运动中,某段时间中间时刻的瞬时速度等于该段时间的平均速度,故打第n个点时纸带的瞬时速度为。𝛥𝑥𝛥𝑡vn=𝑥𝑛+𝑥𝑛+12𝑇夯基·必备基础知识知识点1实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析四、实验步骤1.按照如图所示实验装置，把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端，接好电源。2.把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适的槽码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面。3.把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后放开小车。4.小车运动一段时间后，断开电源，取下纸带。5.换纸带重复实验三次，选择一条比较理想的纸带进行测量分析。夯基·必备基础知识知识点1实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析五、实验操作的四点注意:1．实验前应调节纸带和细绳，使其与木板平行。2．在研究匀变速直线运动的实验中，可通过改变悬挂的钩码个数来改变加速度，无需平衡小车的摩擦力。3．实验中应先接通电源，后让小车运动，实验完毕应先断开电源后取纸带。4．在小车到达木板末端前应让小车停止运动，以防小车与滑轮相撞及钩码落地。夯基·必备基础知识知识点1实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析六、误差分析1.纸带运动时摩擦不均匀、打点不稳定引起误差。2.计数点间距测量有偶然误差。3.作图有误差。夯基·必备基础知识知识点2利用纸带判断匀变速运动的方法、求瞬时速度和加速度1．依据纸带判断物体是否做匀变速直线运动(1)x1、x2、x3、…、xn是相邻两计数点间的距离。(2)Δx是两个连续相等的时间内的位移差：Δx1＝x2－x1，Δx2＝x3－x2，…。(3)T是相邻两计数点间的时间间隔：T＝0.02ns(打点计时器的频率为50Hz，n为两计数点间计时点的间隔数)。(4)Δx＝aT2，只要小车做匀变速直线运动，它在任意两个连续相等的时间间隔内的位移之差就一定相等。夯基·必备基础知识知识点2利用纸带判断匀变速运动的方法、求瞬时速度和加速度2.由纸带计算某点的瞬时速度根据匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度,即来计算。Txxvnnn21夯基·必备基础知识知识点2利用纸带判断匀变速运动的方法、求瞬时速度和加速度3.利用纸带求物体加速度的两种方法(1)逐差法在数据处理时可以对纸带重新分段,把6段距离分为“前三”和“后三”,“后三”减“前三”也为相邻相等时间间隔内的位移差,时间间隔为3T夯基·必备基础知识知识点2利用纸带判断匀变速运动的方法、求瞬时速度和加速度3.利用纸带求物体加速度的两种方法(2)图像法利用求出打各点时纸带的瞬时速度,然后...