小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com复习讲义答案精析第一篇专题复习专题一力与运动第1讲力与物体的平衡例1A[球受七力的作用，除重力外，其余篮个3力呈空分布，每一力中的组间对称组弹力和摩擦力在直方向分力的合力，承担了球自身重力的三分之一，球受到的一力竖篮对篮组受力分析如所示图由直方向受力平衡有竖Ffsin53°＝Fcos53°＋mg，Ff＝μF，解得F≈13.9N，故选A。]例2B[取O点究象，在三力的作用下为研对O点于平衡，其受力分析如所示处状态对图，根据几何系可得关β＝55°，故选B。]例3A[以P、Q球整体究象，受力分析如甲所示，由平衡件可得两为研对图条F2＝4mgtanα，以Q球究象，受力分析如乙所示，由平衡件可得为研对图条F2＝mgtanβ，立联解得4tanα＝tanβ，故选A。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com]例4B[当S，断开时ab中流电I1＝＝A＝0.6A，当S合，闭时ab中流电I2＝×＝×A＝0.5A，根据平衡件有条BI1d－μmgcosθ＝mgsinθ，BI2d＋μmgcosθ＝mgsinθ，立解得联μ＝，故选B。]例5AD[以小物究象，小物受到重力块为研对块G、支持力FN和推力F三力作用，根个据平衡件可知，条F与FN的合力与G大小相等，方向相反。推力将F沿逆慢到水时针缓转平方向的程中过(1→3)，如所示，图根据作可知，图M槽小物的支持力对块FN逐增大，推力渐F先小后增大，减当F与FN垂直，时F最小，故A、D正确，B、C。错误]例6B[根柱体拉力的合力大小设两细绳对圆为FT，木板柱体的支持力大小对圆为FN，右向左看，受力分析如所示，从图子木板的角不，绳与间夹变α也不，变在矢量三角形中，根据正弦定理有＝＝，在木板以底边MN向后方慢直至水平的程中，为轴缓转动过α不，变γ从90°逐小到渐减0，又γ＋β＋α＝180°，且α<90°，可知90°<γ＋β<180°，则0<β<180°，可知β角逐增大到角，从锐渐钝小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com根据＝＝可知，sinγ不小，断减FT逐小，渐减sinβ先增大后小，减FN先增大后小，合牛第三定律可减结顿知，柱体木板的力先增大后小，根之的角圆对压减设两细绳间夹为2θ，一根的拉力大细绳小为FT′，则2FT′cosθ＝FT，可得FT′＝，θ不，变FT逐小，可知根上的拉力渐减两细绳不小，根柱体拉力的合力不小，故断减两细绳对圆断减B正确，A、C、D。错误]例7(1)mgsin2θ(2)mgsin4θ解析(1)方法一木在木楔斜面上速向下，根据平衡件有块匀运动时条mgsinθ＝μmgcosθ解得μ＝tanθ因木在力块F作用下沿斜面向上做速，根据正交分解法有匀运动Fcosα＝mgsinθ＋Ff，Fsinα＋FN＝mgcosθ且Ff＝μFN立解得联F＝＝＝则当α＝θ，时F有最小，即值Fmin＝mgsin2θ。方法二木所受的力成矢量三角形如甲所示，支持力摩擦力用其合力块构图与F合代替，变为“三力个”，如乙所示，图支持力摩擦力的合力与F合与FN之的角间夹β足满tanβ＝故β＝θ，则F合直方向角与竖夹为2θ。由几何系可得拉力关F的最小值Fmin＝mgsin2θ。(2)由(1)可知，当F取最小，值时α＝θ因木及木楔均于平衡，整体受到的地面的摩擦力等于为块处状态F的水平分力，即FfM＝Fcos(α＋θ)当F取最小值mgsin2θ，有时则小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comFfM＝Fmin·cos2θ＝mgsin2θcos2θ＝mgsin4θ。高考预测1．A[牛受力分析如所示，牛受到自身重力对铁图铁G、索牛的拉力桥对铁F1、柱铁对铁牛的作用力F2，三者共点力平衡。根据共点力平衡件和三角形定可得，若条则F1增大，F2也增大，A正确，B；错误F1与F2的合力重力平衡，故与F1与F2的合力方向一定直向上竖C、D。错误]2．A[对题图b中左的索边悬ABC段整体受力分析如所示，由平衡件可得图条FTD＝FTcos45°，FTsin45°＝，立解得联FTD＝，故选A。]第2讲牛顿运动定律与直线运动例1B[108km/h＝30m/s,324km/h＝90m/s，由于中间4站均分布，因此省的个匀节时间相于在任意相站省的的当邻两间节时间5倍，相站的距离邻两间x＝m＝2.16×105m，普通列加速车时间t1＝＝s＝60s，加速程的位移过x1＝at12＝×0.5×602m＝900m，根据性可知，...