小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实验七验证动量守恒定律一、基本原理与操作原理装置图操作要领碰撞前：p＝m1v1＋m2v2碰撞后：p′＝m1v1′＋m2v2′图1测质量：用天平测出两球的质量安装：斜槽末端切线必须沿水平方向起点：入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放铺纸：白纸在下，复写纸在上且在适当位置铺放好。记下重垂线所指的位置O测距离：用小球平抛的水平位移替代速度，用刻度尺量出O到所找圆心的距离二、数据处理1.碰撞找点：把被碰小球放在斜槽末端，每次让入射小球从斜槽同一高度自由滚下，使它们发生碰撞，重复实验10次。标出碰撞前、后入射小球落点的平均位置P、M和被碰小球落点的平均位置N。如图1所示。2.验证：测量线段OP、OM、ON的长度。将测量数据填入表中，最后代入m1·OP＝m1·OM＋m2·ON，看在误差允许的范围内是否成立。三、注意事项1.碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”。2.选质量较大的小球作为入射小球，即m入＞m被碰。3.实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变。四、误差分析小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.主要来源于质量m1、m2的测量。2.小球落点的确定。3.小球水平位移的测量。类型一教材原型实验【例1】如图2，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。图2(1)实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通过仅测量________(填选项前的符号)，间接地解决这个问题。A.小球开始释放高度hB.小球抛出点距地面的高度HC.小球做平抛运动的射程(2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时，先将入射球m1多次从斜轨上S位置由静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP，然后，把被碰小球m2静止于轨道的水平部分，再将入射小球m1从斜轨上S位置由静止释放，与小球m2相撞，并多次重复。接下来要完成的必要步骤是________。(填选项前的符号)A.用天平测量两个小球的质量m1、m2B.测量小球m1开始释放高度hC.测量抛出点距地面的高度HD.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comE.测量平抛射程OM、ON(3)若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为________________[用(2)中测量的量表示]。答案(1)C(2)ADE(3)m1·OM＋m2·ON＝m1·OP解析(1)小球离道后做平抛，由开轨运动H＝gt2知t＝，即小球的下落一定时间，初速度则v＝可用平抛的水平射程表示，即撞前后的速度可用水平射程运动来碰表示，来选项C正确。(2)本要的是实验验证m1·OM＋m2·ON＝m1·OP，因此要量小球的量测两个质m1和m2以及的水平射程它们OM和ON，而要确定水平射程，先分确定小应别两个球落地的平均落点，有必要量小球没测m1始放的高度开释h和抛出点距地面的高度H。故完成的必要步是应骤A、D、E。(3)若量守恒，有动应m1v1＋m2v2＝m1v0(v0是m1下落离道的速度，单独开轨时v1、v2是球后两碰m1、m2离道的速度开轨时)，又v＝，有则m1·＋m2·＝m1·，即m1·OM＋m2·ON＝m1·OP。【例2】(2021·广惠州东调研)某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验。在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止在正前方的小车B相碰并粘在一起，继续做匀速运动，装置如图3(a)所示，在小车A的后面连着纸带，打点计时器所接电源频率为50Hz，长木板下垫着小木块以平衡摩擦力。图3(1)若打出的纸带如图(b)所示，并测得相邻两计数点的间距(已标在图上)，A点为小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com运动的起点，则应选________段来计算小车A碰撞前的速度，应选________段来计算小车A和B碰后的共同速度(以上两空选填“AB”“BC”“CD”或“DE”)。(2)已测得小车A(包括橡皮泥)的质量m1＝0.4kg，小车B的质量m2＝0.2kg，则碰前两小车的总动量大小为________kg·m·s－1，碰后两小车的总动量大小为________________________kg·m·s－1。(计算结果均保留3位有效数字)答案(1)BCDE(2)0.4200.417解...