小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第4讲牛顿第三定律共点力平衡目标要求1.理解牛顿第三定律的内容，并能区分作用力和反作用力与一对平衡力.2.熟练掌握受力分析的步骤，会灵活应用整体法、隔离法并结合牛顿第三定律进行受力分析.3.理解共点力平衡的条件，会解共点力平衡问题．考点一牛顿第三定律1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是________的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力．2．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向______________，作用在________________________．3．相互作用力的特点(1)三同(2)三异(3)二无关1．作用力反作用力的效果可以相互抵消．与()2．人走在松土地上下陷，人地面的力大于地面人的支持力．软时对压对()3．物体止在水平地面上，受到的重力和支持力一作用力和反作用力．静为对()一对平衡力与作用力和反作用力的比较名称项目一对平衡力作用力和反作用力作用对象同一个物体两个相互作用的不同物体作用时间不一定同时产生、同时消失一定同时产生、同时消失力的性质不一定相同一定相同作用效果可相互抵消不可抵消考向1牛顿第三定律的理解小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com例1(多选)如图所示，体育项目“押加”实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是()A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜B．当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力C．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D．甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜听课记录：__________________________________________________________________________________________________________________________________________考向2相互作用力与一对平衡力的比较例2(2023·浙江省十校盟考联联)春节晚会上杂技《绽放》表演了花样飞天，如图是女演员举起男演员的一个场景，两位杂技演员处于静止状态．下列说法正确的是()A．水平地面对女演员的摩擦力水平向右B．水平地面对女演员的支持力和女演员所受重力是一对平衡力C．女演员对男演员的作用力大小小于男演员对女演员的作用力大小D．女演员对男演员的作用力大小等于男演员所受重力大小听课记录：______________________________________________________________________________________________________________________________________考向3转换研究对象在受力分析中的应用例3(2023·河北邢台市质检)一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质量为M，环的质量为m，如图所示．已知重力加速度为g，环沿杆小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com以加速度a匀加速下滑，则此时箱子对地面的压力大小为()A．Mg＋mg－maB．Mg－mg＋maC．Mg＋mgD．Mg－mg听课记录：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________在物体行受力分析，如果不便直接通分析求出物体受到的某些力，可先求的反对进时过时它作用力，再反求待求力．如求力，可先求支持力，在多中，摩擦力的求解亦过来压时许问题是如此．可牛第三定律起到非常重要的究象的作用，使得我的分析见顿将转换研对们对问题思路更活、更．灵宽阔考点二受力分析1．受力分析的一般步骤2．整体法与隔离法整体法隔离法概念将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法将研究对象与周围物体分隔开来分析的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力或求系统整体的加速度研究系统内物体之间的相互作用力3.受力分析的三个技巧(1)不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力混淆．(2)除了根据力的性质和特点进行判断，假设法是判断弹力、摩擦力的有无及方向的常用方法．(3)善于转换研究对象，尤其是在弹力、摩擦力的方向...