小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第3讲力的合成与分解目标要求1.会应用平行四边形定则及三角形定则求合力.2.能利用效果分解法和正交分解法计算分力.3.知道“活结”与“死结”、“动杆”与“定杆”的区别．考点一共点力的合成1．合力与分力(1)定义：如果一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同，这个力叫作那几个力的________，那几个力叫作这个力的________．(2)关系：合力与分力是____________关系．2．力的合成(1)定义：求几个力的________的过程．(2)运算法则①平行四边形定则：求两个互成角度的分力的合力，可以用表示这两个力的有向线段为__________作平行四边形，这两个邻边之间的__________就表示合力的大小和方向．如图甲所示，F1、F2为分力，F为合力．②三角形定则：把两个矢量的首尾顺次连接起来，第一个矢量的起点到第二个矢量的终点的____________为合矢量．如图乙所示，F1、F2为分力，F为合力．1．合力和分力可以同作用在一物体上．时个()2．力的合力一定比其分力大．两个()3．一分力增大，合力一定增大．当个时()1．求合力的方法小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com作图法作出力的图示，结合平行四边形定则，用刻度尺量出表示合力的线段的长度，再结合标度算出合力大小．计算法根据平行四边形定则作出力的示意图，然后利用勾股定理、三角函数、正弦定理等求出合力.2.合力范围的确定(1)两个共点力的合力大小的范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2.①两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小．②当两个力反向时，合力最小，为|F1－F2|；当两个力同向时，合力最大，为F1＋F2.(2)三个共点力的合力大小的范围①最大值：三个力同向时，其合力最大，为Fmax＝F1＋F2＋F3.②最小值：如果一个力的大小处于另外两个力的合力大小范围内，则其合力的最小值为零，即Fmin＝0；如果不处于，则合力的最小值等于最大的一个力减去另外两个力的大小之和，即Fmin＝F1－(F2＋F3)(F1为三个力中最大的力)．考向1合力大小的范围例1(多选)两个共点力F1、F2大小不同，夹角为α(0<α<π)，它们的合力大小为F，则()A．F1、F2同时增加10N，F也增加10NB．F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍C．F1增加10N，F2减少10N，F一定不变D．若F1、F2都增大，但F不一定增大听课记录：______________________________________________________________________________________________________________________________________考向2作图法求合力例2一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是()A．三力的合力有最大值F1＋F2＋F3，方向不确定小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向C．三力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向D．由题给条件无法求合力大小听课记录：______________________________________________________________________________________________________________________________________考向3解析法求合力例3射箭是奥运会上一个观赏性很强的运动项目，中国队有较强的实力．如图甲所示，射箭时，刚释放的瞬间若弓弦的拉力为100N，对箭产生的作用力为120N，其弓弦的拉力如图乙中F1和F2所示，对箭产生的作用力如图乙中F所示，则弓弦的夹角α应为(cos53°＝0.6)()A．53°B．127°C．143°D．106°听课记录：______________________________________________________________考点二力的分解的两种常用方法1．力的分解是力的合成的逆运算，遵循的法则：______________定则或________定则．2．分解方法(1)按力产生的________分解；(2)正交分解．如图，将结点O的受力进行分解．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．合力的分力的作用象同一物体．与它对为个()2．在行力的合成分解，都能用平行四形定或三角形定．进与时应边则则()3．2N的力能分解成够6N和3N的分力．两个()1．力的效果分解法(1)根据力的实际作用效果确定两个实际分...