小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2节动力学两类问题超重和失重一、超重和失重1.超重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象。(2)产生条件：物体具有向上的加速度。2.失重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象。(2)产生条件：物体具有向下的加速度。3.完全失重(1)定义：物体对支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)等于0的现象称为完全失重现象。(2)产生条件：物体的加速度a＝g，方向竖直向下。4.实重和视重(1)实重：物体实际所受的重力，它与物体的运动状态无关。(2)视重：当物体在竖直方向上有加速度时，物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力。此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重。【自测1】金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出，如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中()图1A.水继续以相同的速度从小孔中喷出B.水不再从小孔喷出C.水将以更大的速度喷出小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.水将以较小的速度喷出答案B二、动力学两类基本问题1.动力学两类基本问题(1)已知受力情况，求物体的运动情况。(2)已知运动情况，求物体的受力情况。2.解决两类基本问题的方法以加速度为“桥梁”，由运动学公式和牛顿运动定律列方程求解，具体逻辑关系如图：【自测2】一个静止在水平地面上的物体，质量为2.0kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面运动，物体与水平地面间的滑动摩擦力是4.2N，求物体在4s末的速度和这4s内发生的位移大小。答案4.4m/s8.8m考点一动力学的两类基本问题1.解题关键(1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析。(2)两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁；速度是各运动过程间相互联系的桥梁。2.常用方法(1)合成法在物体受力个数较少(2个或3个)时一般采用合成法。(2)正交分解法小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com若物体的受力个数较多(3个或3个以上)时，则采用正交分解法。角度1已知受力情况求运动情况【例1】如图2所示为四旋翼无人机，它是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，目前得到越来越广泛的应用。一架质量m＝2kg的无人机，其动力系统所能提供的最大升力F＝36N，运动过程中所受空气阻力大小恒为f＝4N。g取10m/s2。图2(1)无人机在地面上从静止开始，以最大升力竖直向上起飞。求在t＝5s时离地面的高度h；(2)当无人机悬停在距离地面高度H＝100m处，由于动力设备故障，无人机突然失去升力而坠落。求无人机坠落地面时的速度v。答案(1)75m(2)40m/s解析(1)无人机上升加速度设时为a，由牛第二定律，有顿F－mg－f＝ma解得a＝6m/s2由h＝at2，解得h＝75m。(2)无人机落程中加速度大小设坠过为a1，由牛第二定律，有顿mg－f＝ma1解得a1＝8m/s2由v2＝2a1H，解得v＝40m/s。角度2已知运动情况求受力情况【例2】(2021·宁大一模辽连)机器人“小易”在医护人员选择配送目的后，就开始沿着测算的路径出发，在加速启动的过程中“小易”“发现”正前方站一个人，立即制动减速，恰好在距离人30cm处停下。“小易”从静止出发到减速小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com停止，可视为两段匀变速直线运动，其v－t图象如图3所示，图中t0＝1.6s，v0＝5m/s。已知减速时的加速度大小是加速时加速度大小的3倍，“小易”(含药物)的总质量为60kg，运动过程中阻力恒为20N。(结果保留3位有效数字)求：图3(1)“小易”从静止出发到减速停止的总位移以及加速过程与减速过程的加速度分别多大；(2)启动过程的牵引力与制动过程的制动力(不含阻力)分别多大。答案(1)4m4.17m/s212.5m/s2(2)270N730N解析(1)加速速的分设运动与减运动时间别为t1、t2，位移分是别x1、x2，总时是间t0，位移是总x，由速直律知匀变线运动规x1＝t1，x2＝t2x＝x1＋x2，解得x＝4m由加速度定式知义a1＝，a2＝则a2＝3a1t0＝t1＋t2立解得联t1＝1.2s，t2＝0.4s则a1＝m/s2＝4.17m/s2a2＝m/s2＝12.5m/s2。(2)加速程速程分列...