小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第01讲运动的描述目录复习目标网络构建考点一质点和参考系位移和路程【夯基·必备基础知识梳理】知识点1质点知识点2参考系知识点3时间和时刻位移和路程【提升·必考题型归纳】考向1物体看做质点的条件考向2参考系的选取考向3位移与路程的不同考点二平均速度与瞬时速度【夯基·必备基础知识梳理】知识点1平均速度知识点2瞬时速度【提升·必考题型归纳】考向1平均速度的计算方法考向2平均速度和瞬时速度的区别考向3平均速度与平均速率的比较考点三加速度【夯基·必备基础知识梳理】知识点加速度【提升·必考题型归纳】考向1加速度的计算考向2速度、速度变化量和加速度的关系考向3物体速度变化规律分析考向4利用图像分析加速度真题感悟1、知道物体抽象为质点的条件。2、理解参考系的意义。3、理解位移和路程。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4、理解速度、平均速度和瞬时速度。5、理解加速度。考点一质点和参考系位移和路程知识点1质点1.定义:用来代物体的有替质量的点。运动的描述质点：物体大小和形状对研究问题的可以忽略条件影响参考系特性：任意性、同一性、性差异位移与路程大小：初位置到末位置的有向线段的度长方向：有初位置向末位置指速度物体运动位移与对应时间的比值加速度物理意义：描述速度变化的快慢定义：a=∆𝒗/∆𝒕方向：与速度变化的方向相同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.对质点的三点说明：（1）质点是一种理化想物理，实际并不在。模型存（2）物体能否被看作质点是由所研究问题的质性定的，并据物体自身大小和形状来判断。决非依（3）质点不同于点，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而中的点表示空间中的某一几何“”几何“”仅仅位置。知识点2参考系1.定义:在描述物体的运动时,用来做参考的物体。2.参考系的选取：参考系的选取是①任意的,可以是运动的物体既,也可以是静止的物体,但被选为参考系的物体应为是认的,通选地面为参考系。常对于同一物体②,选择不同的参考系时观察到的运动结果一般不同。3.对参考系两的识：“”性认（1）任意：性参考系的选择原则上是任意的，通选常地面为参考系。（2）同一：性比较不同物体的运动选必须同一参考系。知识点3时间和时刻位移和路程1.时间和时刻：时刻是表示某一瞬间,如果以一坐标表示时间轴维,则轴上的点表示时刻,而两坐标点之间的线段表示时间间隔。2.位移和路程项目概念区别联系位移位移表示质点的位置变化,它是从初位置指向末位置的有向线段(1)位移是矢量,方向由初位置指向末位置;运算法则是平行四边形定则或三角形定则;(2)路程是标量,没有方向,运算符合代数运算法则(1)一般情况下,位移的大小小于路程;(2)在单向直线运动中,位移大小等于路程路程路程是物体实际运动轨迹的长度【特别提醒】1.定因不同：位移由始、末位置定，路程由实际的运动路定。决素决径决2.运算法则不同：位移应用量的平行四边形定则运算，路程应用标量的代数运算法则运算。矢考向1物体看做质点的条件1．在北京冬奥会比赛项目中，下列说法正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．研究图甲中冰壶运动员的推壶技术时，冰壶可以看成质点B．研究图乙中自由滑雪运动员的落地动作时，运动员可以看成质点C．研究图丙中短道速滑1000米的运动轨迹时，运动员可以看成质点D．研究图丁中花样滑冰双人滑旋转时，女运动员身体各部分的速度可视为相同【答案】C【详解】A．在研究冰壶运动员的推壶技术时，需要注意与冰壶的接触位置，冰壶的大小和形状不可忽略，不可看成质点，A错误；B．在研究自由滑雪运动员的落地动作时，运动员的形状不可忽略，不能看成质点，B错误；C．短道速滑1000米的运动轨迹时，运动员可以看成质点，C正确；D．花样滑冰双人滑旋转时，女运动员身体各部分的运动状态不同，速度不可视为相同，D错误。故选C。2．下列关于航天领域的说法正确的是（）A．图甲，观察王亚平在天宫课堂做实验时，可将她看成质点“”B．图...