写作板块十掌握“四稿”写作——针对观众，强化现场学案93复习任务掌握演稿、稿、言稿、主持稿的法。讲辩论发写知识图要活动一演讲稿与辩论稿写作(一)演讲稿写作1.概念与特点(1)念概演稿，是在公合表人点、解和主的一文稿。本讲开场发个观见张种从上，演稿也是文，点明，性强，但又不同于一般的质讲讲议论观鲜逻辑它文，演稿更多地使用各修手法和表手法，有更强的宣性、议论讲种辞现带传鼓性和抒情性，具有强烈的感染力。考作文中所的演稿，只是演动试写讲的文字底稿，不是正意上的演稿，因此，于影演效讲并真义讲对响讲现场果的多因素，如口化表、激情鼓、互等等，只要稍有涉诸语达动临场动关即可，不必分强。过调基于考作文的特殊性，演稿的特点分大：一是演稿试讲为两类讲的一般特点；二是演稿的特点。演稿的特点，包含讲应试讲应试应该一般特点，此把列出，只是考生的角度出，强处它单独来从发调应试中演稿更需要注意的。写讲环节(2)一般特点①强的性极现实针对演是一社活，是用于公合的宣形式。了以思想、讲种会动众场传它为感情、事例和理听，打听，论来晓喻众动众“征服”听，必要有众须现实性。所性，首先要明确听象，如身、、次针对谓针对众对份职业学历层等等；其次要明确演合，如党集、性、服性俱部、讲场团会专业会议务乐校、社体、宗体、各合等等；再次要明确演主，学会团教团类竞赛场讲题是幕、幕，是告、，是性、指示性开词闭词还会议报动员讲话总结讲话，是念性，又或者是悼。作要根据不同合和不同讲话还纪讲话词写时场象，听不同的演容。对为众设计讲内②强的口化表极语达演是通耳听接收信息的，要想听明白演者的点，讲过朵来让观众讲观必把握听的律。演，不可能用黑体字、着重示重要须规讲时你运号来显内容，也不可能听翻回上一去重新他漏掉的信息，因此，演让众页阅读们讲稿必究须讲“上口”“入耳”，也就是起，听起明白。于作讲来顺畅来对应试文而言，要做到多用音，多用短句、常句，多用口化表；少双节词规语达用文言、生僻字，少用句、倒装句，少用面套。如：词语词长书语“今日大天，我在里喊破喉，君直耳听，有些人看着我热气这咙来讲诸扯朵来们好苦；翻，倘若我去，去吃酒，不是一淘神、力？道过来们赌钱还样费难又不苦？”一段多用口，幽默，引人入。这语诙谐胜③强的即生成性极时演活是演者听面面的一交流和通，听演讲动讲与众对种沟众会对讲容及作出反：或同，或反；或有趣，或无于衷。也就内时应赞对饶兴动是，演程中可能即生成很多有到的情。演稿，说讲过会时没预设况写讲时要充分考的即生成性，在保容完整的前提下，留有伸的余虑它时证内缩地。因此，演稿要具有性，要体出必要的控技巧。讲弹现场2.格式与要求(1)基本格式演讲稿示例(2022·全乙卷秀国优作文)跨越再跨越，踵事而增华——旗下的演国讲的年朋友：亲爱青们大家好！今天，我演的目是：跨越再跨越，踵事而增。讲题华跨越再跨越，我体育事帆航。国业扬远……跨越再跨越，我合力日益增强。国综国……跨越再跨越，我民族指日可待。们复兴……跨越再跨越，我人前景光明无限。们类……大家！谢谢(2)作要求写①听特点，有的放矢。演稿，首先要了解听，了针对众写讲时众解他的思想、文化水平、、心理需求等，根据听的们状况职业状况众具体情演稿，使演稿适合听的群体特征。才能到况组织讲讲众这样达宣、鼓、育的效果。传动教②突出主，言要通俗生。演要口，稿必以题语动讲诉诸头写时须易能前提。演稿必山，直奔主；同，言要通说讲为讲须开门见题时语俗生，量用近大生活的言，避免使用分雕琢和修的动尽运贴众语过饰言。语③以情人，富于鼓性。演只有具深厚的感情，才能打动动讲备动人、感染人，才能起到鼓和育的作用。在演稿的作程中，一动教讲写过定要注意感情的表，采取理和抒情有机合的表形式；同，达说结达时还要一些的手段，用多化的表手法。情的鼓、感调动积极艺术运样现热动人的抒情，才能使听演者生感情的共、思想的通，才能众与讲产鸣沟达到演的目的。讲(二)辩论稿写作1.概念是方互相用自己正确的道理去明一定的事情和，辩论双认为说问题以方，有要揭露方的矛盾，斥方的，力求最后战胜对...