文言文阅读•教材文言文复习板块五《阿房宫赋》《六国论》学案29例句指出通假本字及意义①暴霜露，棘斩荆②当秦相，或未易量与较一、基础梳理1.通假字同“曝”，暴露同“倘”，如果词语例句解析(古今义)①心钩斗角各抱地，势心斗角钩古：义_____________________________今：比各用心机，互相排义喻挤②候气一日之，一之，内宫间而候气不齐古：义_________今：一定地里多年察所得到义区经过观的括性的象情概气况③精英楚之齐精英古：义_____________今：义(事物)最重要、最好的部分；出拔萃的人类2.古今异义词室的差落，精致工巧宫结构参错天冷暖气金玉珍等物宝④可怜楚人一炬，可怜焦土古：义_____今：怜；义悯(量少或量坏到数质)不值得一提⑤其实而得者，与战胜其实百倍古：义_____________今：表示所的是情义说实际况(承上文，多含折意转)⑥祖父思厥先祖父古：义_______________今：父的父义亲亲可惜的目它实际数泛指祖、父辈辈⑦智力可谓智力孤危古：义___________今：人、理解客事物用知、义认识观并运识经验等解的能力，包括、察、想象、思决问题记忆观考、判等断⑧故事下而六破从国亡之故事古：义_____今：的或的用作述象的事情，有义真实虚构讲对性，富吸引力，能感染人；文作品中用连贯艺来体主的情现题节智和力量谋事旧词语例句意义(1)兵①非兵不利，不善战②起四境，而秦视兵又至矣③斯用兵之效也④故上兵伐，其次伐交谋(《子孙·谋攻》)用兵策略3.多义实词兵器士兵、军队战争(2)得①小邑，大则获则得城②此言得之③吾恐秦人食之不则得下咽也④不如自行搜，冀有万一之觅得(《促》织)⑤既得志，情以傲物则纵(《太宗十思谏疏》)⑥其欣于所遇，当暂得于己(《亭集序》兰)⑦安而后能，而后能虑虑得(《大之道》学)⑧君我呼入，吾为得兄事之(《宴》鸿门)取得、正确对能够收获实现得意，足满事合宜处必、须应该(3)亡①侯之所诸亡②是故燕小而后虽国亡③亡去不，不可不义语(《宴》鸿门)④大臣亡罪夷者十家灭数(《武苏》传)(4)再①后秦者击赵再，李牧却之连②愿无复再言(《武》苏传)③一鼓作，气再而衰(《曹》刿论战)失丢亡灭逃亡同“无”，有没次两代与现汉语“再”相同第二次(5)迁①人未秦，五齐尝赂终继国迁灭②稍迁至栘中厩监(《武》苏传)③氓隶之人，而迁徙之徒也(《秦》过论)④庚之盘迁，胥怨者民也(《答司马谏议》书)改变官，一调动职般指升官放逐、征发移迁(6)幸①立，而望缦远视幸焉②物无所取，女无所财妇幸(《宴》鸿门)③今事有急，故幸告良来(《宴》鸿门)④幸可广，不得便相问讯许(《孔雀南东》飞)⑤吾幸而得汝(《妻》与书)⑥其不遇，祸幸矣(《衡》论)幸侥皇帝到某，处叫“幸”，妃嫔受皇帝，宠爱叫“得幸”幸宠幸亏、幸而希望有幸、幸运例句活用型及类释义①六王，四海毕一②未云何龙/不何霁虹③下殿，辞楼辇于秦来④楚人一炬，可怜焦土⑤燕之赵收藏，魏之韩经营⑥后人哀之而不鉴之⑦不能独完4.词类活用作，一数词动词统名作，，出；虹，出虹词动词龙现龙现名作，乘词状语辇车名作，化成焦土词动词作名，动词词“收藏”“经营”都指金玉珍等物宝，意用法，以鉴动……为鉴形容作，保全词动词⑧李牧连却之⑨义不秦赂⑩以事秦之心礼天下之奇才使用法，使动……退却名作，持正词动词坚义名作，遇词动词礼例句句式特点(指出志标词)①戍卒叫，函谷举②秦人不暇自哀③六破，非兵不利，不国灭战善④苟以天下之大⑤牧以洎谗诛⑥者无使威之所劫哉为国为积5.特殊句式被句，：被攻占动举前置句，否定句中代作宾语词宾语前置判句，志：非断标词定后置句，志：之语标词被句，：被动诛诛杀被句，志：动标词为……所6.文化常识(1)是我古代的一文体，求文采、韵律，兼具歌和散文的赋国种它讲诗性。其特点是质“采铺摛文，_________”，重景，借景抒情。侧写(2)是古代常用的一文体，分：一是政，主要用于表作论种为两种论发者于对_____的解和主；二是史，通价史，史，见张论过评历总结历教训为____________提供治借。《六》就于国鉴国论属______。(3)妃媵：文中指嫔嫱________________。妃，指皇帝的妾，太子、专王侯的妻；，廷女官，帝王侍妾；媵，陪嫁的人；，廷女官名，嫔宫嫱宫即帝...