文言文阅读•教材文言文复习板块五《陈情表》《项脊轩志》学案34例句指出通假本字及意义①零丁孤苦②臣密今年四十有四一、基础梳理1.通假字同“伶仃”，孤的子独样同“又”，表示整之外再加零数数词语例句解析(古今义)①成立至于成立古：义_________今：义(、机等组织构)成功，始存在；筹备开(理、论意见)有根据，站得住②秀才后刺史臣荣臣举秀才古：义________________________________________今：明代生的通，泛指人义清两员称读书③告诉则告诉不许古：义___________今：人，使人知道义说给2.古今异义词成人自立代所拔人才的一科目，推秀人才汉设选种举优申诉(苦衷)④奔驰臣欲奉诏奔驰古：义_________________________今：义(、等车马)很快地跑⑤辛苦臣之辛苦古：义_________今：身心苦；客套，用于求人做事义劳话⑥方丈室仅方丈古：义_________今：佛寺或道中住持住的房，寺院的住持义观间⑦往往往往而是古：义_____今：表示根据以往的，某情在一定件下义经验种况条常存在或常生时经发奔走效，里指赴京就劳这职辛酸悲苦一丈方见到处词语例句意义(1)行①行年四岁②大行不顾细谨(《宴》鸿门)③其在道也，曰余食赘行(《〈老子〉四章》)④知明而则行无矣过(《》劝学)⑤天子我丈人汉行也(《武》苏传)⑥余嘉其能行古道(《》师说)⑦感吾生之行休(《去兮归来辞序并》)⑧足蹑行伍之间(《秦》过论)3.多义实词、经历作为同“形”行为辈遵行、推行将行列、伍队(2)除①蒙恩，寻国除臣洗马②先王之政，以利举兴除弊(《答司马谏议》书)③扶下辇除，柱折触辕(《武》苏传)④爆竹中一声岁除(《元日》)⑤清宫除道，，郊迎三十里张乐设饮(《战国策》)修治，修整(3)私①欲苟顺私情②吾妻之美我者，私我也(《忌王邹讽齐纳》谏)③私良具告以事见张(《宴》鸿门)授官除，除掉，除清废门与屏(今所照谓壁)之的通道间流逝，去过私人的、自己的偏爱私下、地偷偷(4)过①过蒙拔擢，命渥宠优②大母过余曰③古之人所以大过人者(《桓晋文之事》齐)④大王有意督闻过之(《宴》鸿门)⑤知明而行无则过矣(《》劝学)⑥愿枉车骑过之(《信陵君窃符救》赵)拜访分地过到，探望超、过胜过责备过错(5)既①既无伯叔，兄弟终鲜②余既此志为③既得其尸于井(《促》织)④既自以心形役为(《去兮归来辞序并》)⑤言未既，有笑于列者曰……(《进学解》)完，尽既……又，表示两种情同存在况时已，经……以后不久、一会儿然既(6)盖①今已亭亭如盖矣②屈平之作《离》，骚盖自怨生也(《屈原列》传)③技盖至此乎(《庖丁解牛》)④枝枝相覆盖，叶叶相交通(《孔雀南》东飞)⑤力拔山兮气盖世(《垓下歌》)⑥盖失强援，不能完独(《六》国论)盖伞大概同“盍”，何、怎么遮盖、掩盖、超胜过过接上句或上一段，表示解连说原由。相于当“本来”“原来”例句活用型及类释义①历职署郎②猥以微贱/凡在故老③祖母无臣，无以终余年④是以不能区区废远⑤臣具以表闻⑥臣不胜犬马怖之情惧4.词类活用名作，任词动词职形容作名，微，卑微低的人；词词贱贱故老，元老，臣旧使用法，使动……束结形容作，离词动词远使用法，使动……知道名作，像犬一词状语马样⑦垣墙周庭/客逾庖而宴/乳二世⑧吾妻死之年所手植也名作，垣，砌上垣；宴，词动词墙墙吃；乳，奶、哺育饭喂名作，手词状语亲例句句式特点(指出志标词)①而夙疾病刘婴②今臣亡俘国贱③告不则诉许④此吾祖太常公宣德此以朝间执⑤凡四遭火，得不焚轩5.特殊句式被句，：被动婴缠绕判句，无志断标词被句，：被允动许许判句，无志断标词被句，焚：被焚毁动6.文化常识(1)“表”是古代的一种______，多用于臣子向君。国陈请谢贺“之以动情”是文体的一基本特征。此外，文体有自己的特殊格式，这种个这种还如要开头说“臣某言”，尾常有结“臣某惶恐，首首，死罪死罪诚诚顿顿”之的。典范之作如葛亮的类话诸___________、李密的《情表》。陈(2)期功：“期”指___________的族，亲“功”指穿大功服(九月个)、小功服(五月个)的族。亲奏章《出表》师穿一年孝服(3)察孝廉：代行的官推荐制度。汉实员“孝廉”，代所荐人才的一汉设举科目，推种举___________________的人。(4)太守：____的最高行政官。长(5)刺史：____的...