赏析诗歌语言1炼字题高考语文二轮复习1、熟悉古代诗歌炼字分类2、掌握炼字题的答题模板目标一、理解“诗歌炼字”诗歌的“炼字”，多指诗歌中那些经过精心推敲和锤炼，能传神地表现事物和情感等鲜明特征的字词。以增强诗歌的表达力和感染力。二、古代诗歌“炼字”分类（一）炼“动词”“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”——《春望》“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”——《凉州词》请找出上面诗句中的动词（二）炼“形容词”“大漠孤烟直，长河落日圆。”——《使至塞上》“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”——《凉州词》请找出上面诗句中的形容词（三）炼“叠词”“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”——《琵琶行》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”——《声声慢》请找出上面诗句中的叠词======（四）炼“数量词”“水面清圆，一一风荷举。”——《苏幕遮.燎沉香》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”——《江雪》请找出上面诗句中的数量词=（五）炼“表颜色的词”“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”——《一剪梅.舟过吴江》“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”——《绝句二首.其二》请找出上面诗句中的颜色词===小结炼字题关注：①动词②形容词③叠词④数量词⑤表颜色的词【三、考题示例】1.“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。2.赏析颔联中的“犹”“已”两字的妙处。(6分)【审题解析】观察上面题目，圈出解题关键词。此类考点题干中往往有“某字”“妙处”“传神”等炼字题炼字题解题“3步骤”步骤一析字义解释该字在句中的意思步骤二描情景（点出手法）+把该字放入原句翻译诗句步骤三说效果1、分析景物特点/2、分析意境特点/3、分析表现人物形象的作用/4、分析诗人情感。注意：效果不是4点都要答，要根据诗句选择作答。炼字题答题模板(1)解释该字在句中的含义;(2)展开联想把该字放入原句中描述景象;(点出手法)(3)构成了怎样的意境/有怎样的表达效果/表达了怎样的情感。四、典题精讲【2020·天津卷】阅读《纪村事》回答下列问题。(1)“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗?请结合诗句说明理由。(3分)纪村事[唐]庄韦绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田注归。[注]饷田:到田间送饭。(1)“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗?请结合诗句说明理由。(3分)纪村事[唐]庄韦绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田注归。[注]饷田:到田间送饭。(1)“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗?请结合诗句说明理由。(3分)第一步：审题干，明考点抓住题干中“一声”“数声”关键词，明确考点为炼字题。“你同意吗”可答“同意”或“不同意”，给出理由即可。纪村事[唐]庄韦绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田注归。[注]饷田:到田间送饭。第二步：读诗歌，理思路边读边圈画注释、诗句的提示词句。听到很多笛声，说明环境热闹、牧童心情愉快、乡村生活悠闲。一声听到一下笛声说明环境寂静、乡村气氛宁静写乡村之景，乡村之事第三步：提精要，组答案①不同意。“数声”好。解释该字在句中的含义②“数声”意为听到很多笛声，展开联想把该字放入原句中描述景象;(点出手法)③牧童到田间送饭回来，在牛背上尽情地吹笛，动静结合,怎样的意境/有怎样的表达效果/表达了怎样的情感。④突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐,营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。表达作者对乡村生活的喜爱向往之情。①同意。“一声”好。解释该字在句中的含义②“一声”意为听到一下笛声，展开联想把该字放入原句中描述景象;(点出手法)③牧童到田间送饭回来，在牛背间歇地吹一声笛子，乡村间只间或听到笛声，以动衬静,怎样的意境/有怎样的表达效果/表达了怎样的情感。④突显了环境的寂静清幽,营造出乡村宁静和谐的氛围。表达作者对乡村生活的喜爱向往之情。对点练习炼字题春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。(1)“打”字用...