2024年新高考语文资料板块6 课时54 赏析语言之炼字炼句——“法”“情”合一,尽得风流.docx本文件免费下载 【共10页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时54赏析语言之炼字炼句——“法”“情”合一,得流尽风复习任务1.掌握赏析炼字尤其是诗眼的角度和答题规范,学会欣赏炼字艺术。2.掌握赏析炼句的角度和答题规范,尤其是律诗首联、尾联的表达效果。考情微观年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点2021全国乙卷《鹊桥仙·赠鹭鸶》这首词的语言特色鲜明,请简要分析。(6分)语言风格①语言赏析题是近几年高考考查的热点,且重点考查语言风格和炼句艺术。②从考查趋势看,炼字题有可能出现。2020天津卷《纪村事》“数声牛上笛”,有人觉得“一声”更佳,你同意吗?请结合诗句说明理由。(3分)炼字艺术2019全国Ⅲ卷《插田歌(节选)》与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比,这几句诗的语言风格有什么不同?(6分)语言风格2017全国Ⅰ卷《礼部贡院阅进士就试》本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。(6分)炼句艺术知识图要小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com活动一赏析炼字艺术(一)熟悉炼字类型及其表达效果炼字就是根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。一般来说,炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。结合学过的课文,赏析下列句子中加点字的妙处。(1)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________具有动词“以最小的面,表最大的思想积达”(巴尔扎克)的特点,同在时动词勾勒人物形象、情意、摹物方面有着特的功能。,尤其是一些多和活用传达写态独动词义的,是高考考的重点。动词查(2)渐黄昏,清角吹寒,都在空城。(姜夔《扬州慢》)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________形容是表人或物的特点、性、等的,起修作用。形容不词现质状态词语饰词可以形、、色、光等方面点出事物的特点,能出人的感情。形容作仅从声还传达诗词为“字炼”的象,要注意其象及活用情。对时语义双关现况(3)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(李清照《声声慢》)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________字可以增强歌的韵律感、音美,加强加深感情。有,可以摹各叠诗乐时它拟音,使歌生、形象。种声诗动小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(4)映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________主要指副、。在古典中,的恰到好,可以得疏虚词词连词诗词虚词锤炼处获通文、合呼、悠委曲、活情韵、化板流等美效果。唐朝人善于用气开应扬跃滞为动学诗运,王勃《滕王序》中的名句虚词阁“落霞孤,秋水共天一色与鹜齐飞长”,若去掉“与”“共”二字就大色;李商《无》中的名句会为减隐题“春蚕到死方,蜡炬成灰始丝尽泪干”,“方”“始”表出的是生命透出的一股着的精神力量。两个虚词现尽头执与坚韧从上面所引的句中,我不略到中的美的效果。诗们难领诗词炼虚词(二)掌握炼字的赏析角度和答题规范阅读下面这首唐诗,完成后面任务。行从军李白玉道,逐金微山从军门虏①。笛奏梅花曲②,刀明月开环③。鼓海上,兵云。声鸣气拥间愿于首,斩单长驱静铁关④。注①金微山:古山名,即今阿尔泰山。②梅花曲:古府曲《梅花落》。乐③明月:古环代大刀的形刀柄。圆④:。故址在今新疆焉耆西尔勒附近。铁关铁门关库下面是本诗的思路导图,请结合文本填出空缺内容。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.这首...

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