专题10语言表达得体+简明+应用文体微考点二考情微观题型年份卷别题干表述语言简明2023全国乙卷文中画波浪线的部分表述烦琐,请删除冗余词语,使表达简洁通顺,但不得改变原意。将修改后的文段写在答题卡上,不超过75个字语言得体2021浙江卷下列各句中,表达不得体的一项是2018全国卷Ⅰ下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并做修改全国卷Ⅱ下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改。要求修改后语意准确,语体风格一致考情微观题型年份卷别题干表述应用文体2023全国甲卷三位教师的讲解各有不同,请任选二人,分别做出评论。要求每条评论不超过25个字,句子简洁流畅2019天津卷下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖,请品读该诗,说明获奖理由。要求:不少于3点理由,100字左右2018浙江卷针对上述消息所反映的社会现象,写一段评述性文字。不超过80个字（续表）微考点二命题特点①题目的情境性增强,与学生的学习生活结合得更加紧密。②题型多样,客观题、修改题、表述题都有,往往把简明、得体、准确、鲜明、生动综合起来考查。③考查重点以日常应用文为表达载体,包含着对写作格式的要求。但命题时已淡化了格式体例等因素,重在考查语言运用能力（续表）微考点二突破导航微考点二突破一语言表达得体“得体”,就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求根据不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。语言得体的“体”,包括语体(口语和书面语)、事体(对象、场合、目的等)、人物(尊卑、长幼、职业等),重点是分清书面语(文学类语体、实用类语体)和口语语体色彩。微考点二(一)看准对象,分清谦敬所谓“对什么人说什么话”,就是要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发,说恰当的话。同样的意思,对不同的人,就应有不同的说法;同样的内容,对不同的对象,说话时重点也应不同。有些词语有特定的适用对象,如敬辞只能用于称呼对方,而谦辞只能用于称呼自己。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择恰当的称呼,如对长辈、上级等多用敬称。微考点二1.常用的一句口诀是:“家大舍小令外人。”称自己的长辈、年长的平辈,可说“家父、家慈、家兄”等;称比自己辈分低或同辈年纪小的亲属,可说“舍侄、舍妹”等;称对方的亲属或与之有关系的人,可说“令堂、令爱”等。2.一些传统的而现在仍在使用的文明习惯用语,要注意它们的适用对象,如“劳驾”(央人帮忙)、“高寿”(问老人年龄)、“钧鉴”(书信常用语,用于尊长或上级)、“惠书”(称对方来信)、“鼎力相助”(用于请托或表示感谢)、“不吝赐教”(请人指教)等,这些词只能用于对方,而用于己方的词则有“效犬马之劳”“尽绵薄之力”等。微考点二【对点训练】1.[2021·浙江卷]下列各句中,表达不得体的一项是(3分)()A.使用公筷广告语:长筷短筷,筷筷都是你我的爱。B.论文答辩致谢语:感谢聆听,敬请专家评委指教。C.垃圾分类宣传语:各得其所,细微处的文明之光。D.经典阅读推荐语:智慧火源,值得为之付出热忱。[解析]B项,“聆听”表达不得体。“聆听”指虔诚而认真地听取,带有尊重被听者的色彩。而且,这个词一般由听讲者使用。而语境是专家评委听自己的论文答辩,使用错误。B微考点二2.春节期间,在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产,他很高兴,给二叔写了一封信,但其中一段有几个词语运用不得体,请指出并改正。我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产,我又想起了二叔您对我一贯的关心和爱戴,真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事,我会尽力而为,一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”,过几天我将托人惠赠给您一件礼物,您肯定会惊喜的!微考点二[答案]①“笑纳”改为“收到”(笑纳,敬辞,也是客套话,用于请人收下礼物);②“爱戴”改为“爱护”(爱戴,只能用于下对上、晚辈对长辈);③“您的令郎”改为“弟弟”(令郎,敬辞,用于称对方的儿子,这里用了“您的”,重复;同时对二叔的儿子称“令郎”不如称“弟弟”亲切得体);④“惠赠”改为“送”(惠赠,敬辞,用于称别人赠送给自己财物)。微考点二(二)、适应场合...