高考语文总复习课件第二部分古代诗文阅读专题五默写常见的名句名篇考向分析“默写常见的名句名篇”是对中国古代优秀诗文作品中重要的语句进行考查，旨在引导学生重视诵读，培养语感，接受熏陶，提高语文素养。2021年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷名篇名句默写分别设计了一道开放性试题，答案并非唯一，这一形式令人耳目一新，2022年、2032年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷延续了这一特色题型分布补写句子中的空缺部分，一般有3道小题，每小题2个空，每空1分，共6分。题型为情景式默写命题探究高考演练1.(2023年新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“___________________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“____________________”。(2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“______________，______________”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。(3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“__________________，________________”就很好。答案：(1)草创未就就极刑而无愠色(2)十二门前融冷光二十三丝动紫皇(3)(示例一)出师未捷身先死长使英雄泪满襟(示例二)出师一表真名世千载谁堪伯仲间2.(2023年新高考Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“_______________，__________________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。(2)陆游《临安春雨初霁》中“__________________，_________________”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。(3)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“__________________，__________________”。答案：(1)则遣从事以一少牢告庙请其矢(2)小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花(3)(示例一)星垂平野阔月涌大江流(示例二)江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮3.(2022年新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·劝学》中“_______________，_______________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。(2)乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“______________”和“_______________”。(3)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“________________，________________”。答案：(1)驽马十驾功在不舍(2)琴瑟友之钟鼓乐之(3)(示例一)但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间(示例二)又闻子规啼夜月愁空山解题指津一、记住生僻难写字“名句名篇”考查中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。示例：①____________________，秋水共长天一色。(王勃《滕王序》阁)②__________，山岛竦峙。(曹操《海》观沧)剖析：其中“鹜”“澹”是生僻字，比较难写，往往容易多写或少写笔画。答案：①落霞与孤鹜齐飞②水何澹澹二、区分同音异义字读音相同但意义不同甚至相反的字在“名句名篇”考查中大量存在，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多做分析比较，做到能够既知其形，又知其义。示例：①山重水复疑无路，_________________。(游《游陆山西村》)②__________________，百年多病独登台。(杜甫《登高》)剖析：其中“暗”“作”容易与同音字“岸”“做”混淆。其实这两组同音字的意义完全不同，只要联系语境，就可以区别开来。答案：①柳暗花明又一村②万里悲秋常作客三、区分同义异形字意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”考查中出现的次数也很多，它是考试得分的“盲点”之一，复习时也应高度重视。示例：①窈窕淑女，__________。(《诗经·雎》关)②____________，来即我谋。(《诗经·氓》)剖析：其中“逑”“匪”容易与同义异形字“求”“非”混淆。答案：①君子好逑②匪来贸丝四、区分形近异义字形近字在“名句名篇”考查中屡见不鲜，再加上读音又大多相近，具有很大的迷惑性...