高考语文总复习课件第三部分语言文字应用专题十正确使用标点符号考向分析2023年新高考Ⅰ卷对标点符号(逗号)的使用进行了考查，2022年全国甲卷对标点符号(引号)的使用进行考查，虽然近三年的其他全国考卷均未对标点符号的使用进行考查，但复习时仍应当给予一定重视题型分布从题型来看，近年高考全国卷对本考点的考查主要是以客观选择题的形式，针对一个标点符号的不同作用做出判断。2023年新高考Ⅰ卷对本考点的考查采用的是主观分析题的形式，分析标点符号在具体语境中的作用命题探究高考演练1.(2023年新高考Ⅰ卷，有改动)对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。天是越越冷了，祥子似乎到来没觉……有候起了狂，把时风他打得出不，来气①可是他低着，咬着牙，向前，头钻像一浮条着逆水的大；越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂一死鱼风风决。猛的一股得他透不出，战风顶气②住口，半天，打出一，闭个嗝仿佛是在水里扎了一猛子。打出，他往前奔走，往个这个嗝继续前冲，有任何西能阻止住巨人；他全身的筋肉有一进没东这个没松懈，像被攻的虫，全身着抵御。一身汗！等处蚂蚁围绿摇动这到放下，直一直腰，吐出一口，抹去嘴角的沙，他得车长气黄觉他是无的，他里出，能把他了！敌刚从风来风并没怎样解析：本题考查学生正确分析标点符号作用的能力。由题干可知，考生需要从两句中任选一句分析逗号的表现力。①处，“可是他低着头，咬着牙，向前钻”描述祥子在狂风中拉车的状态，“低着头”“咬着牙”“向前钻”是祥子逆着狂风拉车时的动作，叙述时如果中间不做停顿或仅用顿号做停顿便会显得动作连贯，减弱祥子拉车的艰难吃力感，但用两个逗号将三个动作分隔开来做较长的停顿，则更能够显出祥子拉车的艰难吃力。②处，“闭住口，半天，打出一个嗝”是祥子在狂风中的状态，使用两个逗号将“半天”从句子中独立出来，使这一时间状语更加突出醒目，强调祥子在狂风下“透不出气”“闭住口”的时间之长，而忍了半天才打出一个嗝，也凸显出祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。答案：(示例一)①处，两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来，叙述完每个动作后进行停顿，突出了祥子拉车的艰难吃力。(示例二)②处的两个逗号将时间状语“半天”独立出来，起强调作用，突出“闭住口”的时间之长，凸显了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。2.(2020年新高考Ⅰ卷)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()不知不，我已走到了朝立交附近。忽然想起觉发现经阳门桥朝里北街上有一家肉的小店阳门专卖门钉饼——，去吃肉对门钉。饼A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。解析：本题考查学生正确使用标点符号的能力。文本中破折号的作用是语意的跳跃，前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，前后内容形成语意的跳跃。A项，破折号的作用是解释说明，“《本草纲目》”是对“这部药学经典”的解释说明。B项，破折号的作用是语意的跳跃，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容形成语意的跳跃。C项，破折号的作用是补充说明，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”是“到山上打柴的记忆是幸福而快乐的”的补充说明。D项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充说明。故选B。答案：B考点一七大点号(一)顿号表示句子内部并列词语间停顿时间较短的停顿一般为词、短语的并列，合起来作同一成分。考试时大多考查层次关系。用法示例并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号原子、的爆炸，人造弹氢弹星的射、回收，志着卫发标我科技的展到了国学术发达新的水平。并列性的谓语之间和并列...