高考语文总复习课件第三部分语言文字应用专题十二选用、仿用、变换句式命题探究考向分析句式是指句子的结构方式，如长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式和书面语句式等“选用句式”即在灵活多变的句式中，根据题目需要，选用表达效果最佳的句式。“仿用句式”即根据题目要求，依照特定句子的句式写一句或几句话。此考点多以主观表述题的形式出现，并与修辞手法结合起来考查，其中排比句、比喻句、对偶句是考查热点。“变换句式”是指在不改变句子原意的前提下，采用不同的句式，以适应不同语言环境的需要，达到最佳的表达效果考向分析在近年的新高考语文试卷中，2023年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷均未考查上述三个子考点；2022年新高考Ⅰ卷、2021年新高考Ⅱ卷均考查了句式变换(长句变短句)这一考点；选用句式较少单独命题，2021年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷和2020年新高考Ⅱ卷将其与衔接选择填空结合起来综合考查；仿用句式已经3年没考题型分布1.选用句式2.仿用句式3.变换句式(续表)高考演练1.(2023年全甲卷，有改国动)阅读下面的文字，完成下面小题。事有巧，在不同的和不同的地方，我听三位老凑时间见过师讲“破釜沉舟”成。第一位是的这个语教师这样讲……第三位教得比，得比少。他：师讲较简单话说较这样讲“羽渡河攻秦朝项进的，渡河之后，把造的碎军队饭锅砸，把船沉，了自己的退凿断路，以示有无退的心，于把秦打了。后大家就用进决终军败来‘破釜沉舟’成表示下定最大的心，不任何牲的意思。”这个语决顾牺星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个，借鉴第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。薪胆庖丁解牛一鼓作卧尝气解析：本题考查学生语言表达之仿写句子、拟写要点的能力。题干要求从所给三个成语中选择一个给学生讲解，要求借鉴第三位教师的讲解方法，只拟写讲解要点，并有字数限制。首先分析第三位教师讲解的内容，“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了”，这是先讲解了与成语有关的故事，解释成语的基本意思；“后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思”，这是讲解了成语的引申意义，即现在的含义。仿照这个讲法，如选择“卧薪尝胆”，应先讲述勾践的故事，要点应有“夜里睡柴草，饭前尝苦胆”；成语的基本意思是勾践以此激励自己不要忘记报仇雪耻；再讲成语现在的含义，要点应有“刻苦自勉，奋发图强”。如选“庖丁解牛”，先讲述庖丁为文惠君解牛的故事，要点应有“游刃有余”“运刀准确自如”之类；再讲现在的含义，要点应有“技艺高超，运用得心应手”。如选“一鼓作气”，先讲曹刿论战的故事，要点应有“一鼓作气，再而衰，三而竭”；再讲现在的含义，要点应有“趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成”。答案：(示例一)“卧薪尝胆”：①越王立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻。②后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。(示例二)“庖丁解牛”：①庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如。②后来用以表示技艺高超，运用得心应手。(示例三)“一鼓作气”：①古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭。②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。2.(2022年新高考Ⅰ卷)请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。解析：本题考查学生语言表达之句式变换的能力。首先，了解整个句子的意思是整个团队按计划开始了攻关。其次，根据上下文意思，把“规划”的三个长定语改写成三个短句。最后检查这三个句子是否有逻辑顺序问题，如果有再加以调整。答案：(示例)整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关：第一步在陆上发射台发射导弹，第二步把导弹装进...