小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学案23札记评点——利用小文体，写好小赏评复习任务了解札记、评点读书类小文体的特点，学会利用它们写出对文学作品的赏析和评论。教材梳理1．札记教材学习任务群单元学习(研习)任务必修上册第一单元学习任务群5文学阅读与写作任选一首诗歌，想一想：诗中运用了哪些意象？这些意象有怎样的特点？激发了你怎样的情思？如何通过意象来欣赏诗歌？记录下自己的思考，写一则札记。选择性必修中册第二单元学习任务群9中国革命传统作品研习《包身工》用文学笔法报道真实事件，其中的人物、事件、环境都是真实的，但又运用了较多的文学手法，如塑造形象、刻画细节、营造气氛等，以增强作品的感染力。深入阅读课文，结合具体内容，就作品新闻性与文学性的统一写一篇札记。选择性必修下册第二单元学习任务群10中国现当代作家作品研习结合本单元课文中的实例，探究语言的表达技巧，选择一个角度，完成一篇不少于800字的语言鉴赏札记。2.评点教材学习任务群单元研习任务选择性必修下册第三单元学习任务群8中华传统文化经典研习评点，是古人品析诗文的常用方法。学习评点，既能培养细读文章的能力，又能提高概括表达的水平，有助于研习古代诗文。从本单元所选的古代散文中选择一篇，试作评点，并与同学交流。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com活动一学写札记(一)概念何谓札记？古称小木简为札，条记于上，故称“札记”。在读一本书或一篇文章时，把心得、体会、感想、疑问、意见、评论等分条记录下来，就是札记。广义上的札记包括思想札记、读书札记、工作生活札记，下面主要讲的是狭义概念，专指读书札记。(二)写法1．提纲式：勾勒全文，明确主次提纲式读书札记，是通过编写、勾勒内容提纲，明确主要和次要内容。这种读书札记以理清书的主要内容为目的，使人更快地掌握全书的内容逻辑、作者的思想脉络等。2．评注式：有感而发，随文批注评注式读书札记，是在原书正文旁边加上批注，对书中的人物、事件加以评论，写下自己的感想、体会，以肯定其思想艺术价值。我国古代学者常用这种方法评点名著，如金圣叹评《水浒传》、脂砚斋评《红楼梦》等都属于评注式读书札记。这种札记邻近文本，且角度灵活地指出作者语言的妙处，指出某段文字的精华所在。平时在阅读中主要使用这种形式。3．心得式：立足作品，旁征博引心得式读书札记，是一种较为综合的读书笔记，一般要求对所读书籍、文章有自己的理解，在充分理解的基础上提出自己的看法，或作全面分析，或作重点评论，并写成文章。写心得式读书札记，必须紧扣原文，边引文，边分析，边议论，写出真实感受，杜绝断章取义、曲解原文。感悟角度可以是对文章内容、思想情感的理解，也可以是对作品的精彩语句、语言特色等进行的推敲和品味。阅读下面的文字，完成文后题目。寨的叛逃旧雷平阳①雨里，寨古道一是凌的，色的峰、、蚕桑和荒草。似乎很久细旧带乱两边青丛杂树没小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com有看人了，全都沉浸在体的迷狂之中。峰本有着晰的次、蓬勃的生力和见过个丛应清层长饱的天，但收身于薄，瘦而又直抵天穹的桉，入自己的色系满际线它们纷纷雾并将细树纳与场域。者成了山水卷中那些意的完了的局部。两组旧图写没没②那白一的烟是座形的峰之升起的。不是自然的白，更丝绸样雾从两圆锥丛间来它们雾不是我想象中或中的炊烟。有可能是某山中人在雨里整山地，地上的枯枝记忆极个细饬将败叶集在一，点燃了，却因雨的淋而无法痛痛快快地燃，有的火焰成了烟块儿为细浇烧应变雾。烟一再地大、升高，化出不同的形象，而在一点一点地生成又一点一点地消失的当雾扩变继程中，呈出寂的本相，我坐到了川山屯村一座古老的石上。过现灭时镇旧桥③座石不知建于何，在一我不知道名字的溪水上。有于那些精雕刻这桥时它横卧条别细或立着各河神的石，只是用一些粗糙的石，很意地砌筑而成。高出地面七种桥它青条随并个台。石石之，几乎都有着手掌厚度一的隙，里面都是草子，年一年阶青条与青条间样缝...