小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com微案3理解文言特殊句式——抓住标志，翻译落实复习任务通晓文言常用特殊句式，形成翻译中的“句式意识”。考情微观1.2021～2023年新高考卷文言文翻译题涉及的文言特殊句式详见学案51“考情微观”。2.高考考查特殊句式的特点：全部放在翻译中考查；考查频率不及实词、虚词高，随文命题。前备知识——固定句式一、表示疑问的固定格式句式标志翻译格式奈何何如奈……何如……何若……何怎么/怎么办/怎么样为什么把……怎么样对……怎么办小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com何故怎么/为什么/什么原因何以为什么/怎么会凭什么……/根据什么……何所所……的是什么孰与……与……孰……与……比，哪一个更……理解小练1下列各句中，句式不同于其他三项的一项是()A．沛公曰：“孰与君少长？”B．曾不能毁山之一毛，其如土石何？C．忠而被谤，能无怨乎？D．今日之事何如？二、表示反问的固定格式句式标志翻译格式何……哉(为、也、也哉)怎么能……呢为什么要……呢还要……干什么呢何……之有有什么……呢/怎么能……呢如之何把(对)……怎么样；怎么能……呢岂(其)……哉(乎、耶、邪)哪里……呢难道……吗怎么……呢(其)庸……乎安……哉(乎)哪里……呢难道……吗不亦……乎非……欤不也……吗不是……吗宁(独)……耶(乎、哉)哪里……呢/难道……吗顾……哉难道……吗理解小练2下列各句中，不表示反问的固定格式的一项是()A．孔子云：“何陋之有？”B．今者出，未辞也，为之奈何？C．若为佣耕，何富贵也？D．有朋自远方来，不亦乐乎？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com三、表示感叹的固定格式句式标志翻译格式何其一何多么/何等怎么那么/为什么那么直……耳惟……耳只不过……罢了只是……罢了理解小练3把下列句子翻译成现代汉语。(注意固定格式)(1)泣下沾襟，何其衰也！(《五代史伶官序》传)译文：________________________________________________________________________(2)吏呼一何怒，妇啼一何苦！(《石壕吏》)译文：________________________________________________________________________(3)直不百步耳，是亦走也！(《寡人之于也》国)译文：________________________________________________________________________(4)我亦无他，惟手熟尔。(《油翁》卖)译文：________________________________________________________________________四、表示揣度的固定格式句式标志翻译格式无乃……乎恐怕……吧/只怕……吧得无(非)……耶(乎)大概……吧/恐怕……吧该不是……吧/能……吗(兼表反问)其……欤岂不是……么庶几……欤或许……吧理解小练4(1)下列句子中，不表示揣度语气的一项是()A．无乃尔是过与B．览物之情，得无异乎C．其可怪也欤D．祖母无臣，无以终余年(2)对下列固定句式的解释，正确的一项是()①如……何，译为“对……怎么办”②无乃……乎，译为“恐怕……吧”③孰，与译为“与……一起”④奚以……，为译为“凭什么……呢”⑤何……，为译为“要还……干什呢么”⑥不亦……乎，译为“不也……吗”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．①②③④B．②③④⑤C．①②⑤⑥D．②③⑤⑥活动一掌握判断句和被动句(一)判断句：是为副词加者也，另有直接判断句1．判断句的判断方法判断方法有二：一是看外在语言标志，“……者……也”“……也”“……者……”，以及副词“皆”“诚”“则”“乃”“必”“非”等。二是看谓语特征，谓语是名词或名词性短语，则构成判断句，这是无标志词的判断句。如“秦，虎狼之国”“燕王吾所立”等皆属此类。2．判断句的翻译方法翻译判断句时，一般要译成“是”或“不是”句。当用副词加强判断时，翻译时应把副词的基本义译出，并补上判断词“是”，如“必”“亦”“即”“诚”“皆”“则”“素”“乃”可依次译成“一定是”“也是”“便是”“确实是”“都是”“就是”“本来是”“就是”。(1)下列各组句子中，句式不相同的一组是()A.B.C...