小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学案46研练两年高考真题(二)——吃透精髓，把握方向复习任务精做2022年新高考卷文言文阅读试题，吃透试题精髓，把握复习方向。课标要求考情表览均见学案45活动一研练2022年新高考Ⅰ卷试题国别体散文阅读要点：抓住三个问题：①某国发生了何事？——了解事情发生的背景。②策士如何献策用策？——了解策士游说经过。③国君用策结果如何？——了解事情结果。(2022·新高考Ⅰ)阅读下面的文言文，完成后面任务。秦伐魏，魏王之，夜孟君，告之曰：将闻见尝“秦且攻魏，子为寡人，奈何？谋”孟尝君曰：“有侯诸之救，可存也。则国”王曰：“寡人愿子之行也！”重之为约车百乘。孟尝君之，王曰：赵谓赵“文愿借兵以救魏！”王曰：赵“寡人不能。”孟君曰：尝“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得闻乎？”孟君曰：尝“夫之兵非能强于魏之兵，魏之兵非赵能弱于也。然而之地不危而民不死，而魏之地危而民死者，何也？以其西赵赵岁岁岁岁为赵蔽也。今不救魏魏歃盟于秦是强秦界也地亦且危民亦且死矣此文之所以忠于大赵赵与为岁岁王也”王，起兵十万、三百乘。又北燕王曰：赵许诺为车见“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾不熟二年矣，今又行千里而以助魏，且奈何？岁数”田文曰：“夫行数千里而救人者，此之利也。今魏王出国国门而望，欲行千里而助人，可得乎？见军虽数”燕王未尚许也。田文曰：“臣效便于王，王不用臣之忠，文行矣。计计请恐天下之有大将变也。”王曰：“大可变得乎？闻”曰：“燕不救魏，魏王折割地，以之半秦，秦必去节国与矣。秦已去魏，魏王悉、魏之兵，又西借秦兵，以韩因之，以四攻燕，王且何利？利赵众国行千里而助人乎？利出燕南而望乎？道里近而又易矣。王何利？数门见军则输”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃之起兵八万、二百乘，以田文。魏王大曰：为车从说“君得燕、之兵甚且亟矣。赵众”秦王大恐，割地于魏。请讲因燕、之兵，而归赵封田文。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(自《策节选战国·魏策三》)在按照国别体散文阅读要点、步骤阅读全文后，填出下面导图中的空缺部分。1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/B．今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/C．今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/D．今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。B．百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。C．“为赵蔽”的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。D．国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A．魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵。B．孟尝君见赵王不愿出兵，劝说赵王，指出魏国每年地危民死，而赵国土地与民众一直安全，如果不救魏，赵国将面临危险，赵王这才同意出兵。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．孟尝君请燕王出兵救魏，燕王犹豫不决，孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国，将会对燕国十分不利。燕王听从了建议，出兵救助魏国。D．孟尝君计谋得以实现，魏王非常高兴，夸奖他短时间内搬来很多援军。秦王非常恐慌，割地给魏国，魏王于是让燕、赵援军返国，封赏孟尝君。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？译文：______________________________________________________...