小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com对点练案45《乡土中国》阅读一、信息类阅读阅读下面的文字，完成文后题目。早期西方社究比重群体究，很少有者人人之的系性探群体会学研较视研学从与间联来讨。孝通提出的费“差序格局”念突破了美社的非系性理角，奠定了中系概欧会学联论视国关研究的理基石。差序格局和系是在一起的，因系普遍存在于中人的生活中，也是学关连为关国最常用的念之一。概“系关”是中人特有的交往方式，而国“差序格局”是孝通先生则费对中社的括。国会结构概中人，对国来说“系关”无疑是一常。然而，管我每人无无刻不在行着种识尽们个时进系的生再生，但如果要出晰的系定，我便不。由于关产与产实践给清关义们会发现并简单关系已化到地方社之中，成一经内会为种“惯习”，我便很察到其特性所在。们难觉独系的分方式主要有三：第一是按照系的基分，即分家人系和社关类种关础来划为关会关系大型。血、、地、等便是根据系的基行界定的。第二，我根据两类缘亲缘缘业缘关础进们系交的性行分，具体可以分情感性的系、工具性的系以及情感工具相混关换质进类为关关与合的系。然，上述三系非截然相，而是可以相互。第三，我可以根据关当种关并对转换们实域系分主系、人系、合成系和朋友系四型。其，在系践场将关为从关员关关关种类实关实践程中，我都有上述四系。过们会拥种关系涵的是系的成。系包含定的系成分，也即交往方在某点关内实质关构关既关双个时间已建立起的一社系，是系得以生和再生的基。系可以是先天的经种会联这关产产础这种联(血系、系缘关亲属关)，也可以是后天的(同系、同事系、友系学关关战关)。中社的国会关系本上源于社的一质传统会种“缘”(如血、、地、等缘亲缘缘业缘)的。指出纽带杨国枢传中有念：分机。前者是命定性的或前定性的持久性社角色系，包括统国两种缘观缘与缘会关家之、生之、朋友之、同事之等；后者是命定性的或前定性的性人互属缘师缘缘缘临时际动系，包括同乘舟之、同席餐之、同店宿止之、同考之等。而成系基关车缘饮缘缘场试缘构关的础这种“缘”的主要是分。分的持久性可以是事性的，也可以是定性的。纽带缘缘既实认前者如基于血而形成的家人系，后者如基于某定而形成的婚姻系。缘关种约关此外，系具有工具性，即交往方以利益交目的。根据一系，非正式关双换为这样种关关系渗透在政治和域的正式和科体系中，而且被是中社系的重要特征经济领组织层认为国会关。在中人的中，我也常把系某些系在一起，如系、拉系、找系国话语们经关与动词联搞关关关。最后，情是系很重要的成分之一。情包括感情、人情、面子等等，而且很其量化，比关难将如某店挂一副：饭对联“室雅何大，朋高不在多。须”而人情是社形式的适表，就则会当现小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com很少涉及情感。所以人情的表具有道德和特点，是中人的系于西方社话语达礼仪这国关区别的重要特征。会健先生在《乔“系关”》等文中全面地括了中人的刍议概国“系关”，“系关”作一为社制度，具有如下特点：种会1.系是以自我中心的，关为这个“自我”可以是一人，也可个以是一群人或一位。个单2.系是一能的念。有重意，一是不同于近系关个动概这两义亲关(如父子、夫妻)，需要不地交往持；二是其存在是了一些的目的。它断来维为实际3.系不关地的同一自我的系交叉作用成了系。断与别关构关网系的第一特征是角色的范，即系本身具有策范的含。社身关个规关决规义会份(尤其是身亲缘份)成了人界定自己方互范的基。在社交往中，彼此之的系构们与对动规础会间关构成了互范的基。第二特征就是情感依据。系本身是一情感的分表，成动规础个关种区与达构了密信任和任的依据。而且，在系越相近的偶角色中，相互之的系越熟悉亲责亲缘关对间关密，越信任。第三特征就是差序格局。中人的系包括向的近系又包括亲应当个国关既横亲联向的幼尊卑。第四特征表系不是一套的行范，而是一的。纵长个现为关静态为规种动态实践每中人都有一套理社和人系的理，在生活中加以用。中社波个国处会际关论并现实运国会纹的差序格局...