小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学案77赏析词语和句子表达效果——定准角度，揣摩比较复习任务1.掌握赏析词语表达效果的方法。2.掌握比较赏析句子效果的角度和方法。考情微观年份卷别提问方式设题角度命题特点2023新高考Ⅰ卷文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。(3分)叠词的表意效果①在语言表达题中考查语言的表达效果是高考最新动向及独特的命题视角。这一特点或考向变化值得关注。②考查语言表达效果的切入点有二：一是词语的表达效果，二是句子的表达效果(主要是原句与改句的效果比较)。考查体现了语言表达手段的综合运用和表达效果的全面分析。③就题型来语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。(3分)(1)不我也不能于依互，像互过们过赖联网联可以解所有似的。网决问题(2)使他全身像洗冷水澡似的一哆，一痛嗦快。固定短语的表意效果新高考Ⅱ卷文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？(5分)比较原句与改句的表达效果全国乙卷下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是(3分)特殊句式(双式“是”字句)的表意效果文中画波浪线的句子如改成：“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，都一起去。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(5分)比较原句与改句的表达效果2022全国乙卷文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。(4分)赏析词语的表达效果新高考文中写到自己的祖父，没有一处使用赏析词语的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comⅡ卷“他”，这样写有什么好处？(4分)表达效果看，主要使用主观题型；就试题难度来看，初做有点难，但一旦文中画横线的部分，突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的、逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？(4分)赏析句子的表达效果2020新高考Ⅰ卷文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分)比较原句与改句的表达效果活动一赏析词语表达效果(一)赏析词语表达效果的基本方法1．文中画线处用“唱”“吵”“鸣”“叫”四个动词来描写鸟叫声，有何表达效果？请简要分析。百啾，究成了一首宏大的春日交曲。桃、杏子是燕子唱粉的，梨、苹鸟啁终汇响树树树果是麻雀白的，柳、葡萄是翠的，芦、香蒲草是野叫嫩的树吵树树黄鹂鸣苇鸭……那些田园上的、渠畔的嫩、河底下的淡是一些无名的叫醒的。地上的、草的、浅绿沟绿绿鸟当鸟丛鸟上的、屋檐的、河的，树鸟鸟边鸟一齐“唱”“吵”“鸣”“叫”把村庄翻的候吵时，所有的草都破土而出，所有的都能生出嫩芽，一鼻子香，看一看眼睛春意。着会树闻闻满清满随叫越越稠密，越越脆，春天就美出了一派情意。等到大地成一片，春天就鸟声来来清诗画绿被一叫夏天的季接管。个节小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答：________________________________________________________________________答案①用“唱”“吵”“鸣”“叫”来描绘各种鸟的叫声，写出了鸟叫声的繁杂，“百鸟啁啾”的热闹景象，表现出春日的勃勃生机。②四个动词与前文呼应，使文章结构紧凑。解析“一齐‘唱’‘吵’‘鸣’‘叫’把村庄翻的候吵时”，用“唱”“吵”“鸣”“叫”描叫，不出了叫的不同、繁，写鸟声仅写鸟声杂“百啾鸟啁”的景象，更表出热闹现春日的勃勃生机。且四呼前文个动词应“那些田上的、渠畔的嫩、河底下的淡园浅绿沟绿绿是一些无名的叫醒的鸟”，使文章。结构紧凑2．词语感情色彩的变化可产生特殊的表达效果，请赏析文中加点词语“纵容”的妙处。作客山中的妙，尤在永不躇的服色体；不妨曳着一的蓬草，不妨处你须踌你与态你摇头容纵的苔；穿什就穿什；可以不用，的根胸一半日的你满腮...