小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com新高考语文60篇必背篇目1（默写）十1（阅读）闯关手册（2025版）第34篇《蜀相》一、默写闯关（一）挖空练习《蜀相》杜甫丞相（）堂何处寻？锦官城外（）森森。映阶碧草自春色，隔叶黄（）空好音。三顾频（）天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，（）使英雄泪满（）。附：记忆导图将易写错的字每个写3遍祠柏鹂烦长襟（二）情境默写1.杜甫《蜀相》中“（），（）”两句，写对诸葛武侯的评价。上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，也流露出诗人的一丝委屈和对肃宗的失望。2.杜甫《蜀相》中“（），（）”两句借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀，是因景抒情的千古名句。3.《蜀相》中，“（），（）”两句诗，寄托了杜甫“致君尧舜上”的理想难得实现的悲哀。4.《蜀相》中，“（）？（）”两句对郁郁葱葱的翠柏的描写，写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉，来衬托诸葛亮的形象，从而表达了诗人对诸葛小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com亮的崇敬之情。二、阅读闯关（一）课内阅读阅读下面诗歌，完成下面小题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗歌以“蜀相”而非“武侯祠”为题，表明诗人写祠堂的目的是为了写诸葛丞相。B．首联以自问自答的形式，点明丞相祠堂的位置。“寻”字说明是有意识地寻访，表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。C．“三顾频烦天下计”一句指刘备曾三次去拜访诸葛亮，并向他咨询天下大计一事。D．全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。2．对诗歌第二联所写景物的特点历来有不同的理解，有人认为这联写出了景物的荒凉，有人认为这联写出了景物的春意盎然。你同意哪种看法？结合诗歌内容，说明理由。（二）教考融合阅读下面这首明诗，完成1～2题，朱仙镇①李梦阳水店②回冈抱，吞湍滚白沙。战场犹傍柳，遗庙只栖鸦。万古关河泪，孤村日暮笳。向来戎马志，辛苦为中华。【注】①朱仙镇：位于开封市西南部：据传，岳飞在朱仙镇被宋高宗赵构以12道“金字牌”召回。②水店：指朱仙镇。1.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）A．首联写朱仙镇的地理环境，“抱”“滚”生动地写出了山环水绕、水流湍急的特点。B．颔联构思精巧，描写了“战场”“遗庙”两处景物，与首联之景远近结合，富有层次。C．颈联写岳飞撤军时泪洒疆场的情景，“孤村”“日暮”及笳声衬托了其孤独失意的形小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com象。D．尾联直抒胸臆，高度赞扬了岳飞矢志报国，戎马一生只为维护中华一统的民族精神。2．有人认为，本诗颔联与杜甫《蜀相》中的“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”有异曲同工之妙。请结合诗句内容简要分析。阅读下面这两首宋词，完成3-4题。杏花天·赋莫愁①周密②瑞云盘翠侵妆额，眉柳嫩、不禁愁积。返魂谁染东风笔，写出郢中春色。人去后、垂杨自碧。歌舞梦、欲寻无迹。愁随两桨③江南北，日暮石城风急。[注］①莫愁：战国末期楚国人，名莫愁，聪明美丽，能歌善舞，楚顷襄王把她召进宫中做了歌舞侍姬。②周密：南宋文学家，宋亡后隐居不仕。③两桨：出自古歌谣《石城乐》中“艇子打两桨催送莫愁来”。3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“瑞云盘翠侵妆额”三句描写了莫愁女的发式特点以及眉梢上郁积着的忧愁。B.“返魂”二句用典，化用屈原的《招魂》，意为莫愁女已经死了，有谁能写出《招魂》的诗篇，把她招回到故国来呢?C.最后写江南江北的哀愁、日暮风急中的石头城，透露出词人羁旅行役之愁。D.整首词笔触清丽，情感深挚而绵渺，写出了词人内心的沉咽与凄楚，实属上乘之作。4.词中“垂杨自碧”和杜甫《蜀相》“映阶碧草自春色”中的“自”字，有异曲同工之妙，请结合诗歌内容简要分析。阅读下面这首元曲，完成5—6题。折桂令·诸...