小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com对点练案4概括与比较要点一、专项训练(一)阅读下面的文字，完成文后题目。究人了一似色的建筑材料，可根据外部度改其色，吸收或研员设计种类变龙它温变颜释放量。在炎的天里，材料可放出高热热气这种释达92%的外量，助冷却建筑物红线热帮内部；在冷的天里，材料只射较气这种发7%的外，有助于建筑物保。红线温据估，建筑物占全球能源消耗的计30%，排放占全球室体量的温气总10%。大一半约的能源足迹因于室空的供暖和制冷。此前已出射冷却材料，通增强射外归内间开发辐过发红的能力助建筑物降，有防止在寒冷候下射外的保材料。线来帮温还气发红线温究人了一不可燃的研员设计种“致色电变”建筑材料，包含一可呈象的它个现两种构“层”：保持大部分外的固，或射外的水溶液。在任何定的度下红线热态铜发红线选触发温，都可使用少量力，通沉到薄膜中或离之的化化。该设备电过将铜积剥铜来诱导状态间学变该在金和液体之快速且可逆地切。究表明，即使在设备属状态间换研1800周期后，其在个两象之切的能力仍能保持。种构间换究告，在一普通的商建筑中，用于引起材料致色的力不到建筑用研报称栋业电变电总电量的0.2%，但可省建筑每年供暖和制冷消耗能源的节8.4%。通常的智能建筑，是利用算机或通信技住提供管理和服，有计术为户务还没“智能”应用在建材上的道。本次究通一可切的新材料建筑物降或升，然结构报研过种换为温温虽这种材料需要后一些其他据佐的用性及安全性，但是智能建材域的一次突破还续数来证它实它领性。尝试(摘自《冷了加、了，新型编层热脱层“色变龙”建材控又能》，温节《科技日》报2023年1月28日)1．与生态建材通过自身物理特性实现节能降耗不同，“电致变色”智能建材是如何实现节能降耗的？请简要概括。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文字，完成文后题目。机在《文》中于想象在作程中的重要地位已有所体味，陆赋关艺术创过经“其始也，皆收反听，耽思傍。精八，心游万仞。其致也，情瞳视讯骛极昽而弥鲜，物昭晰而互进……于是沉，若游而出重之深；浮藻翩，若翰而曾云之峻辞怫悦鱼衔钩渊联鸟缨缴坠……古今于观臾，四海于一瞬须抚”。机主要是通感性的方式，向者展示了作者在陆过认识读们艺术创进行想象活所展的广的思活景，且行想象活的精神面貌艺术动时开阔维动图并对进艺术动时与小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com行了致的描述。状态进较为细从“精八，心游万仞骛极”“古今于臾，四海于一瞬观须抚”句的表述可以明看出，机已到了想象活具有超越空限制的特性，但是两显陆经认识艺术动时相于而言，机于想象活的特性只是做了一般性的描述，而做了更较刘勰陆对艺术动刘勰则进一步的述，机的点由感性上升到了理性，提出一明确的念，即论将陆观认识个概“神思”，一念做出了自己的定。他在《神思》的篇便道：并对这概义开写“形在江海之上，心存魏阙之下，神思之也。谓”之后，他又对“神思”做了更一步的解：进释“文之思也，其神远矣。”指出了“神思”不是一般意上的并义“思”，而是“文之思”。接着他说“故寂然凝，思接千，悄焉容，通万里；吟咏之，吐珠玉之；眉睫之前，卷舒云之色虑载动视间纳声风；其思理之致乎？故思理妙，神物游为与”，也指出了想象活可以突破空局限的特性艺术动时，作者可以凭借想象活想到千年之前，也可以察到万里之外，超越直接的限制，创动联观经验强了主精神在作程中的作用。如同前文所述机已于想象活的特性调观艺术创过陆经对艺术动——“形在此而心在彼”有所体味，但他是通一幅生的景象表出的，未上升到理过动达来并性的面。而在面，不向者行了具象的展示，更是一步做了认识层刘勰对这个...