小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com主题练案3司马迁和《史记》：文言文阅读＋古代诗歌阅读＋语言文字运用(分：值47分)一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成文后题目。(20分)材料一：生，耕牧河山之。年十古文。二十而南游江、淮，上稽，探禹穴。北迁龙门阳岁则诵会涉汶、泗，、之都，夫子；厄困郄、薛、彭城，梁、楚以。后仕讲业齐鲁观遗风过归迁为郎中，奉使西征巴、蜀以南，命。还报是，岁天子始建家之封而太史公汉①留周南不得事故且卒。滞与从发愤而子迁适反，见父于河、洛之。太史公手而泣曰：间执迁“余先周室之太史也。自上世功名于虞、夏，尝显典天官事。后世中衰，于予乎？余死，汝必太史，毋忘吾所欲著矣。自麟绝为论获②以四来百有余，而侯相兼，史放。今，海一，明主君忠臣死之士，岁诸记绝汉兴内统贤义余太史为而弗，天下之史文，余甚焉，汝其念哉！论载废惧”俯首流涕曰：迁“小子不敏，悉先请论人所次，弗敢旧闻阙。”卒三而太史令，史石室金之。岁迁为览记匮书上大夫遂曰：壶“昔孔子何作《春秋》哉？为”司曰：马迁“余董生曰：闻‘周道衰废，孔子司寇，侯害之，大夫壅之。孔子知言之不用，道之不行也，是非二百四十二年之为鲁诸中，以天下表。为仪’”于是次其文。论七年而司遭李陵之，幽于马迁祸缧绁③。乃喟然而曰：叹“是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫《》《》者，欲遂其志之思也。孔子厄蔡，作《春秋》诗书隐约陈；屈原放逐，著《离》；左丘失明，厥有《》骚国语……《》三百篇，大抵之所诗贤圣发愤为作也。此人皆意有所郁，不得通其道也，故述往事，思者。结来”于是卒述陶唐以，至于来麟止。(自《史节选记·太史公自序》)材料二：曰：司据《左氏》《》，采《世本》《策》，述《楚春秋》，接其后赞马迁国语战国汉事，于天。其言秦、，矣。自向、雄博群，皆有良史之材，服其善序论汉汉详刘扬极书称迁事理，辨而不华，而不俚，质其文直，其事核，不美，不，故之。虚隐恶谓实录呼！以乌迁之博物洽，而不能以知自全，陷刑，幽而，亦信矣。闻既极发愤书(自《节选汉书·司马迁》传)注①太史公：司的父司曾太史公，材料中的太史公司其父的呼马迁亲马谈为为马迁对称。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②麟：春秋哀公十四年麒麟事。后文获鲁猎获“至于麟止”指武帝麒麟。汉猎获③：捆缧绁犯人的黑索，借指。绑绳监狱1．(3分)材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。天子始建家之封而太史公留周南不得事故且卒。汉滞与从发愤答案BDF解析“家之封汉”是“建”的，在宾语应B；处断开“周南”是“留滞”的地点，中间不，在断开应D；处断开“事从”是“与”的，在宾语应F。处断开2．(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．郎中，官名，帝王侍从官的通称，分掌各司事务，后来演化为医生的别称。B．适，恰好，与《赤壁赋》中“而吾与子之所共适”的“适”意思不同。C．阙，缺漏，与《出师表》中“必能裨补阙漏”的“阙”意思相同。D．华，华丽，与成语“华而不实”“春华秋实”中的“华”意思相同。答案D解析D项“意思相同”。错华丽/花。开B恰好项/享有。3．(3分)下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()A．司马迁年幼聪慧，十岁时就能诵古文，年轻时即阅历丰富，南游北渡，足迹遍布多地，但是也曾遭遇过困厄。B．父亲临终时对司马迁说出遗愿，希望儿子一定要继任太史官一职，以保住司马氏家族世代相袭史官的光荣家世。C．司马迁写作《史记》期间，因李陵之祸而下狱受刑，遭受了身体和精神的双重打击，但他仍然完成了史学巨著。D．西汉刘向、扬雄学识渊博，《汉书》引用他们对司马迁“有良史之材”的评论，有力地赞美了司马迁。答案B解析“以保住司氏家族世代相史官的光家世马袭荣”。由材料一错“余先周室之太史也。自上世功名于虞、夏，典天官事。后世中衰，于予乎？余死，汝必太史，毋忘吾所尝显绝为欲著矣论”可知，司子任太史官的目的是他史，著作。...