精品解析:江苏省无锡市四校2023-2024学年高三下学期期初学期调研生物试题(解析版).docx本文件免费下载 【共24页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2023—2024学年春学期期初学情调研试卷高三生物考生注意:1.本试卷共分两部分,客观题和主观题。2.客观题请用2B铅笔填涂在答题卡上,主观题用黑色的水笔书写在答题卷上。一、单项选择题(本题包括14小题,每题2分,共28分。每题只有一个选项最符合题意。)1.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是()A.细胞分裂增加细胞种类B.人体红细胞衰老时,细胞核体积增大C.分化后的细胞失去全能性D.激活的细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡【答案】D【解析】【分析】1、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础,能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。【详解】A、细胞分裂增加细胞数量,不能增加细胞种类,A错误;B、哺乳动物成熟红细胞无细胞核,B错误;C、分化后的细胞全能性低,C错误;D、细胞毒性T细胞使靶细胞裂解属于基因控制的程序性死亡,属于细胞凋亡,D正确。故选D。2.下图中a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列相关叙述不正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.三种细胞最主要的差别在于有无核膜为界的细胞核B.a细胞有细胞壁,其主要成分是纤维素和果胶C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D.a、b细胞内的线粒体使细胞内的膜结构连接成一套复杂的膜系统【答案】D【解析】【分析】分析题图:图示是三种生物细胞的结构模式图,其中a细胞含有液泡、叶绿体和细胞壁,属于植物细胞;b细胞不含细胞壁,属于动物细胞;c细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞)。【详解】A、ab为真核细胞,c为原核细胞,真核细胞和原核细胞最主要的差别在于有无核膜为界的细胞核,A正确;B、a是植物细胞,有细胞壁,细胞壁主要成分是纤维素和果胶,B正确;C、ab为真核细胞,c为原核细胞,真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体,C正确;D、a、b细胞内的内质网使细胞内的膜结构连接成一套复杂的膜系统,D错误。故选D。3.泰乐菌素(TYL)是一种抗生素,研究人员从土壤中筛选获得一株泰乐菌素高效降解菌株TYL-T1.下列有关TYL-T1胞内酶的叙述错误的是()A.酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能B.pH过低会对TYL-T1胞内酶的活性产生严重的抑制作用C.Co2+能提高TYL-T1胞内酶活性,原因可能是其改变了酶的构象D.与微生物相比,利用酶处理环境污染物可克服营养物质、温度等条件的限制【答案】D【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值。【详解】A、酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能,加快反应速率,A正确;B、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活,所以pH过低会对TYL-T1胞内酶的活小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com性产生严重的抑制作用,B正确;C、Co2+可能通过改变酶的构象,提高了TYL-T1胞内酶活性,C正确;D、温度会改变酶的结构,酶的催化需要适宜的温度,所以酶处理污染物也有温度条件的限制,D错误。故选D。4.我国天然林保护工程等国家重点生态工程不仅在生态恢复、生物多样性保护等方面发挥着重要作用,还显著增加了生态系统的固碳能力。下列相关叙述正确的是()A.天然林的抵抗力稳定性强,全球气候变化对其影响不大B.减少化石燃料的大量使用可消除温室效应的形成C.碳循环中无机碳通过光...

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