小升初英语总复习祈使句&感叹句【核心考点】专题05《句法（祈使句&感叹句）》学习目标1.掌握祈使句和感叹句的考点；2.例题讲解；3.在练习中举一反三。考点分析祈使句是用来表示请求、命令、建议等的句子。在祈使句中,通常省略第二人称you,以动词原形开头。考点一祈使句的句型情况形式例句祈使句的肯定式①实意动词原形+其他②Be动词+其他Lookafteryourselfwell,please.请照顾好自己。Becareful！当心！Lookout！当心！祈使句的否定式Don't/Never+动词原形+其他Don'tlookoutofthewindowinclass.上课不要看窗外。Nevergiveup！永不言弃！考点一祈使句的句型情况形式例句以let开头的祈使句Let+人称代词宾格+动词原形+其他Let+人称代词宾格+not+代词原形+其他Let'shavearest.让我们休息一下吧。Letthemnotplayinthestreet.别让他们在街上玩。加强语气的祈使句Do+动词原形+其他Dotalkaboutthis,please.请谈谈这个。Dobequick！务必快点！不含动词的祈使句一个单词或一个短语（No+ving/No+名词）Silence！安静！Noswimming!禁止游泳！Nophotos!禁止拍照！考点二祈使句的用法①表示命令例：Goandwashyourhands.去洗手。②表示请求例：Bequiet,please.请安静。③表示劝告或建议例：Bekindtooursisters.对我们的姐妹要和善。考点二祈使句的用法④表示提醒或警告例：Watchyoursteps.走路小心。⑤表示禁止例：Noparking.禁止停车。⑥表示邀请例：Havesomefruit！请吃些水果吧！感叹句是用来表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子,多用how和what引导。引导词后加被强调的词,这些词可以是形容词、副词或名词,感叹句句末用感叹号,朗读时一般用降调。如:Howcleverthemonkeyis!那猴子多聪明啊！考点三感叹句的句型情况形式例句What引导的感叹句What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！Whatagoodidea(itis)！多好的主意啊！Whataninterestingparty(itis)！多有趣的聚会啊！What+形容词+不可数名词或可数名词复数（+主语+谓语）!Whatdeliciousfood(itis)！多美味的食物啊！Whatbeautifulskirts(theyare)！多漂亮的短裙啊！考点三感叹句的句型情况形式例句How引导的感叹句How+形容词/副词+主语+谓语!Howgoodtheteacheris!这位老师真好呀！Howhardmyfatherworks!我父亲工作多努力啊！How+主语+谓语!HowIwantedtoseeyou!我多想见你啊！Howtimeflies!时光飞逝！考点三感叹句的句型特殊形式的感叹句感叹句还可以由陈述句、疑问句、祈使句甚至是一个词组或单词构成。如：Wonderful!太棒了！考点四感叹句的用法补充①意思相同的感叹句，既可以用how引导，也可以用what来引导。例：Howinterestingthestoryis!这个故事多有趣啊！Whataninterestingstoryitis!这是个多么有趣的故事啊！②how和what引导的感叹句，后面的主语和谓语都可以省略。例：Whatanicehorse(itis)!多好的一匹马啊！Howsweet(itis)！多么甜美啊！例题精讲例题精讲【例1】根据所给的类别给下列句子分类。①Pleasesitdown!②Hownice!③Whatabeautifulfloweritis!④Lookout!1.祈使句：2.感叹句：答案：思路点拨：本题考查学生对感叹句和祈使句的掌握情况。一般来讲,感叹句由how和what引导,但特殊形式的感叹句有的和祈使句很相像，要仔细区分才能辨别清楚。【答案】1.2.①④②③例题精讲【例2】根据要求改写句子。1.Itisabigapple.(改为用What引导的感叹句)___________________________itis!2.Howbeautifultheflowersare!(改为同义句)_______________flowers(theyare)!3.Tomissinginghappily.(改为用How引导的感叹句)________________Tomissinging!例题精讲思路点拨:考查感叹句的基本结构。第1题的基本结构是"what+a+形容词+可数名词单数+主语+谓语”。第2题的结构是"what+形容词+可数名词复数+主语+谓语(主语和谓语可以省略)”。第3题的结构是"how+副词+主语+谓语”。【答案】1.Whatabigapple2.Whatbeautiful3.Howhappily巩固练习用what(a/an)或how填空。1.____________sunnyweatheritis!2.____________finedayitis!3.____________fastheruns!4.____________wellthegirlsaredancing!5.____________deliciousfood!6.____________nicethepict...