小考英语复习计划一、词汇词汇的学习是英语学习中最基础也是最重要的部分。没有充足的词汇量为基础，任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。目前小学英语课本四会词汇的总量在810个左右。而四会要求的短语结构在145个左右。面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢?有些同学十分烦恼地说：“我每天都很努力地背诵，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差。”我们先来看看同学们平时背记单词的一些常用方法：1.大声朗读，边读边写。一遍一遍重复，但收效甚微。读完了写完了，背了什么也忘记了。2.花大量时间制作精美的单词卡，将英语单词和中文意思写在同一张卡片上，随时拿出来读记。但由于单词本身过于零散，缺少前后的联系或相关性，很难熟练的记住大量的单词。3.用笔抄写，不读出声音。每个单词至少写20遍以上，当天写完可能可以记得住，但过几天在回头来听写，能记得的单词已经很少了。这些方法的使用因人而异，具体不能说哪个方法完全不好，每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。这里我们探讨的是有效的有用的方式方法。笔者要提出的是，不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。单词也不例外。尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词，将背记单词的“苦差事”变成乐趣，不但能大大提高记忆速度而且必定增强你学习英语的兴趣。这学期我将就不同的词汇教同学不同的记忆方法。1.书本知识还原法，可以用来记忆名词。小学英语课本中，名词除了人名以外，大部分都是来源于生活。可以尝试将这些名词挑选出来，放到自己熟悉的环境中，例如学校，家庭，公园等地方，一一对号来记忆。纸上的符号一下子就变得生动而具体了。2.词汇自然联系法，可以用来记忆形容词。形容词是用来描绘事物的性质与特征的。当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。例如：white–black,dark–bright等。3.词汇分类记忆法。将小学英语的所有词汇作个汇总，根据不同的标准来小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com划分归类记忆是很有趣的有效的方法。首先根据课文涉及的不同主题来分类，笔者认为具体可以这样来分：A食品类：包括水果，饮料，餐具，一日三餐B自然类：包括植物，动物，方向，天气，国家和城市C学习类：包括文具，学科，语言，国籍D家庭类：包括日用品，玩具，房间，亲属，外貌E爱好和习惯类：包括颜色，服装，运动，时间，节日，职业，频率，数字其次还可以按照语法点出发，从词的词性来划分。具体分类将在语法部分进一步阐述。二、听力听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一。据统计人们在沟通中，通常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听的能力增强了，自然将带动其他几个技能一起提高。纵观小学英语的听力考试题型，大体上来说不外乎有这五种：1听句子，补充缺失的信息。2看图听问题回答。3听对话回答相关问题或完成相应的表格。4听短文回答相关问题或辨别正误。5听句子选择句子中含有的相应信息。任何训练都要有针对性，尤其是面对小升初有限的时间。我们要针对这五种题型有效的准备。我发现发现目前同学们的听力方面的困难主要体现在这几个方面：1.存在厌烦畏难情绪。觉得播放的录音语速太快。2没有耐心一次性听完一段话，要求听一句能停一下。3无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来，录音放完了也不知道如何动笔作题。4.一旦在听的过程中出现一个不熟悉的单词，就十分害怕。要求马上听下来。以上问题的出现主要原因是缺乏有系统的持之以恒的听力训练。说得直接小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com些，就是同学们平时听得太少。那么究竟听力方面我们该如何来训练呢?我将带学生多做听力训练，从学校发的磁带出发。当学校发的课文磁带学生听得烂熟以后，可以开始精听训练。首先将课文放一句停一句，让学生口头重复听到的句子，然后动笔听写听到的每个句子。等到学生句子听写完全正确没有任何错误的时候，就可以开始带着学生听段落了。首先放一段录音，然后停下来，让学生尝试口头复述听到的段落。反复几遍以后，再试着让学生将听到的段落用自己的表达...