文言文阅读之句式小学语文文言文阅读授课人：尹德永录目考点概述壹要点梳理贰指点迷津叁日积月累肆壹文言文考点概述A:你在看什么呢？B:我在看你，那又怎么样呢？白话文口头语——你咋不上天呢？——白话文书面语你为什么没有飞上天空？A:何观者耶？B:方观汝，其奈我何？——传统的文言文阁下何不乘风起，扶摇直上九万里。文言文：“用面言成的文章。书语写白文：用常用的直白的口言成的文章。话头语写文言文是中古代的一面言，主国种书语要包括以先秦期的时口语基而形成的为础面书语。书面语口语文言文白话文何谓文言文？文言文文言文，即先秦的文言作品以及历代模仿它的作品。1.春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等“”物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在一卷竹简上记下更多事情，就将不重要的字删掉。2.“”“”“后来当纸大规模使用时，统治阶级的来往公文使用习惯已经定型，会用文言”文已经演变成读书识字的象征。3.文言文是相对白话文而来的，其特征是以文言为基础来写作，先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股都属于文言文的范畴。文言文我们是现代人，为什么要学习文言文呢？首先，学习文言文是继承祖国传统文化的重要途径，可以帮助我们了解一些历史知识、文学知识和社会生活知识，增强了解社会、认识事物的能力。“”其次，古代汉语是现代汉语的基础，是源；现代汉语是古代汉语的继承和发展，“”是流。两者是同一种语言发展的不同阶段，并不是两种语言。文言文中的许多词汇依然保存在现代汉语中。文言文我们是现代人，为什么要学习文言文呢？古文：诚可活之以颜面，然独择之以才华。今文：明明可以靠脸吃饭，偏偏要靠才华。古文：家有千金，行止由心。今文：有钱，任性。文言文我们是现代人，为什么要学习文言文呢？今文：人要是没有理想，和咸鱼有什么区别。古文：涸辙遗鲋，旦暮成枯；人而无志，与彼何殊。今文：别睡了起来嗨。古文：昼短苦夜长，何不秉烛游。山有一道士好，王羲之往焉，意甚，固市求之。道士云阴养鹅观悦为庭相耳。写黄经当举鹅赠義之欣然，而，甚以。写毕笼鹅归为乐（1）解释加点字的意思：（3分）往：固：笼：（2）给横线处的句子加标点：道士云为写黄庭经当举鹅相赠耳（2分）固执，执意前往用笼子装道士云：“为写《黄庭经》，当举鹅相赠耳。”小试身手陆元方卖宅陆少保，字元方，曾于①东都卖一小宅。家人将受直②矣，买者求见，元方因③告“其人曰：此宅子甚④好，但⑤无出水⑥处耳⑦”。买者闻之，遽⑧辞⑨不置。子侄以为言⑩，“元方曰：不尔⑪，是⑫欺之也。”注释①于：在。“”②直：通值，价值。③因：就，于是。④甚：很，非常。⑤但：只是。⑥出水：排水。⑦耳：罢了，语气助词。⑧遽（jù）：立刻。⑨辞：拒绝。⑩以为言：就此说了埋怨的话。⑪尔：这样。⑫是：这是。思考：1.这篇文章讲了一个什么故事？你读懂了么？2.陆元方有什么样的品质？正直，诚实交易，不惟利是图，以诚信为本的品质小试身手•考点1：解词•考点2：译句•考点3：内容•考点4：涵义四大考点由浅入深贰文言文常见词法考点解析古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词，在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。文言词汇中出现频率最多的是实词，较难掌握的也是实词。熟悉实词主要是掌握通假字、古今异义、一词多义、词类活用等知识。1.一词多义2.古今异义3.通假字4.词类活用难点突破准确理解字词是基，也是础难点1.一词多义2.古今异义3.通假字4.词类活用难点突破考点解析所谓一词多义，就是一个词语在不同的语境中有不同的意思和用法，只有掌握这些词汇的用法，不管是学习还是考试才能事半功倍。“”例如：说读shuō时，说、说明。“”说读shuì“”时，游说。如苏秦以连横说秦。“”说读yuè“”时，高兴。如《论语》中的学而时习之，不亦说乎？一.一词多义1.一词多义2.古今异义3.通假字4.词类活用难点突破1.词义扩大①江河：古，专指长江和黄河；今，普通名词，成为河流的通名。例句：水由地中行，江、淮、河、汉是也。（《孟子·滕文公》）2.词义缩小①臭：古，...