小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com虹口区2023~2024学年第一学期高三年级质量调研生物试卷（等级考）答案解析版一、利用基于自然的解决方案固“碳”（34分）3.I.2036年，世界自然保盟提出“基于自然的解方案（护联决NbS）”，即利用自然方法解全球候化来决气变等社。全球候暖象，基于会问题针对气变现NbS的理念，可通生系的保、修和可持管理，过对态统护复续提高其固能力，以解室效。究，微生物在地生系循程中起重要作用，部碳缓温应研发现陆态统碳环调节过分程如所示，其中箭表示食物，箭表示微生物循的主要程。过图虚线头链实线头参与碳环过（3）据干信息及已知分析，下列做法题学识与NbS理念吻合的是____。A、防林的可持管理护续B、退耕林草还还A、合理耕作和秸秆燃烧D、修建地公湿园（2）据图3及已知分析，土壤微生物在生系循中起的主要作用是学识态统碳环____。A、得有机物获B、分解有机物A、合成有机物D、化有机物转（3），某地土壤微生物主要有放菌、菌等，相互作用，共同成了土壤中的微生物调查发现线真它们组____（群种/群落/生系）。态统（4）据图3算，若蜈蚣的食物由计40%行、军蚁60%蚓成，行和蚓的食物都分由线组军蚁线别50%植物凋零物和50%土壤有机成，且生系中的效率质组该态统营养级为20%。若土壤微生物固程中的能量碳过损耗率为20%，在以作唯一能源物的情下，要足仅碳为质况满300kJ蜈蚣的生存，由微生物固后形成的土碳壤有机至少质为____kJ。II.“匍匐大戟”是一适能力强、匍匐生的外物，探究其土壤微生物固能力的影，究人种应长来种为对碳响研某地多生指展，部分据如表所示。其中，员对项态学标开调查数PLFA是微生物胞膜重要的成成分细质组，其量微生物含量呈正相。总与关度经纬候型气类入侵前后土壤量碳储化的相变对值PLFA/（nmol/g-3）土壤小动物量总/（只/m3）植物物种丰富度/（）种小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com335°33’24”E37°03’36”N干旱温带型大性陆季候风气入侵前224.624.936832入侵后382.533.322430（5）据、表推，匍匐大戟入侵后，地土壤微生物固能力下降的原因可能有图测该碳____。（）编号选填①植物固的量下降碳总②非固微生物大量繁殖碳③度高降水少影植物生纬响长④土壤物土壤中的消耗量增加动对碳（6）探究土壤微生物的固能力，据为碳图3及已知分析，可的指有学识检测标____。（）编号选填①土壤小物的丰富度调查动②植物物的多性调查种样③植物光合作用的强度检测④空中检测气AO2的度浓【答案】3.ABD2.ABAD3.群落4.3562.5kJ5.6.①②④①②③④【解析】【分析】多土壤小物有强的活能力，而且身体微小，因此不适于用方法、志重捕法的是许动较动样标调查群密度；常用取器取的方法行采集究小物群的丰富度；土壤物丰富度：名种样样进调查研动类统计动记计算法和目估法。测计【小问3解】详分析意可知，题NbS理念是用自然方法解全球候化等社，其中防林来决气变会问题护的可持管理、退耕续林草、修建地公均是遵循自然律，符合上述理念，而秸秆燃于境有一定染，不符合上还还湿园规烧对环污述理念。故选ABD。【小问2解】详土壤微生物包括分解者等，能有机物分解无机物，故其作用包括得有机物、分解有机物化有机够将为获转物，且中的土壤微生物有固作用，明其也可以合成有机物。图还氮说故选ABAD。【小问3解】详群落是指一定域所有生物的集合，某地土壤微生物主要有放菌、菌等，相互作用，共同成了区线真它们组土壤中的微生物群落。【小问4解】详据图3算，若蜈蚣的食物由计40%行、军蚁60%蚓成，行和蚓的食物都分由线组军蚁线别50%植物凋零小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com物和50%土壤有机成，且生系中的效率质组该态统营养级为20%。若土壤微生物固程中的能量耗率碳过损为20%，在以作唯一能源物的情下，要足仅碳为质况满300kJ蜈蚣的生存，由微生物固后形成的土壤有碳机至少质=（300×40%×3/2÷20%÷20%÷20%）＋（300×40%×3/2÷20%）＋（300×60%×3/2÷20%÷20%÷20%÷20%）＋（300×60%×3/2÷20%）=3562.5kJ。【小问...