小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com静安区2023学年度第一学期期末教学质量调研高中生物学试卷考生须知：3.答题前，请将你的姓名及准考证号认真填、涂在试卷和答题纸上。2.本试卷共8页，满分为300分。考试时间为60分钟。3.所有答案必须涂（单选题、多选题、编号选填题）或写在答题纸的相应位置上。一、拟南芥（39分）3.拟南芥世代短、子代多，遗传背景清楚，是被科研工作者广泛使用的模式生物。研究基因的功能也常用拟南芥。春兰具有很高的观赏价值，为喜阴植物，栽培养护较为困难。miR396是植物体内的一类小RNA，与植物生长发育密切相关。为研究miR396对春兰叶片和光合作用的影响，科研人员利用拟南芥研究了转录出miR396的基因Ago-MIR396的功能。图3是部分实验过程，其中Kamr表示卡那霉素抗性基因，Neor表示新霉素抗性基因，ori表示复制起点，I~Ⅵ表示实验过程。（3）选择春兰叶片作为实验材料提取DNA的原因可能是______。A.只有叶肉细胞中才含有Ago-MIR396基因B.只有叶肉细胞中的Ago-MIR396基因才能转录出miR396A.相比其他组织细胞，叶肉细胞多且容易被破碎D.相比其他组织细胞，叶肉细胞中的核DNA更多（2）利用PAR技术获取Ago-MIR396需要PAR扩增仪及PAR体系。下列各项中，属于PAR体系的有______。（编号选填）①引物②耐热DNA连接酶③耐热DNA聚合酶④耐热DNA解旋酶⑤四种核糖核苷三磷酸⑥四种脱氧核苷三磷酸（3）图所示Ⅰ~Ⅵ中，表示构建表达载体的是______。该过程一般包括“切”和“接”两个步骤，其中“切”指用限制性内切核酸酶切割______。（4）用酶解法制备拟南芥原生质体时，一般使用______酶和______酶。（5）用含抗生素的培养基筛选时，含目的基因的拟南芥原生质体表现为对卡那霉素______（有/无）抗性，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com对新霉素______（有/无）抗性。（6）用拟南芥原生质体培育出完整植株的过程主要有______。（编号选择并排序）①细胞融合②细胞壁再生③再分化④脱分化⑤人工授粉观测相同生长期的野生型和转Ago-MIR396基因拟南芥，得到了如表所示的结果。拟南芥株高/mm叶面积/mm2叶绿素含量/净光合速率/野生型347.53330.572.276.92转基因427.37*527.45*3.63*7.97*表示与野生型相比有显著性差异（7）测定叶绿素含量常用______（层析法/分光光度法/显微测量法）。（8）根据题干信息分析，下列叙述正确的是______。A.miR396能促进拟南芥生长、促进叶片扩张B.转基因拟南芥叶绿素含量下降可能是由于细胞增大而叶绿体未明显增加A.miR396可能通过影响叶片生长、叶绿素含量来调控春兰生长D.敲除Ago-MIR396基因能提高春兰的净光合作用速率【答案】3.B2.①③⑥3..①Ⅱ.②磷酸二酯键4..①纤维素②.果胶5..①有②.无6.②④③7.分光光度法8.AA【解析】【分析】3、基因工程一般步骤：目的基因的筛选与获取，基因表达载体的构建，将目的基因导入受体细胞，目的基因的检测与鉴定。2、基因工程的工具有限制酶、DNA连接酶、载体。【小问3详解】春兰植株的所有细胞含有的细胞核的DNA相同，但是只有叶肉细胞中的Ago-MIR396基因才能转录出miR396，即基因的选择性表达，B正确，AAD错误。故选B。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【小问2详解】PAR需要的基本条件：①引物③耐热DNA聚合酶⑥四种脱氧核苷三磷酸，即①③⑥。【小问3详解】基因表达载体是将用同种限制酶切割质粒和目的基因，用DNA连接酶拼接起来重组DNA分子，即Ⅱ；限制酶的特点是能识别特定的脱氧核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的磷酸二酯键断开。【小问4详解】拟南芥是植物细胞，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，故用纤维素酶和果胶酶来制备原生质体。【小问5详解】由图可知，质粒上由两个标记基因，Kamr表示卡那霉素抗性基因，Neor表示新霉素抗性基，因，Neor标记基因子在重组质粒中被破坏，重组质粒只含有Kamr卡那霉素抗性基因，所以含目的基因的拟南芥原生质体表现为对卡那霉素有抗性，对新霉素没有抗性。【小问6详解】用拟南芥原生质体培育出完整植株的过程主要有②细胞壁再...