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2021年上海市普陀区高考生物能力诊断试卷(二模).doc
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2021年上海市普陀区高考生物能力诊断试卷(二模)一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分)1.(2分)水、无机盐等对于维持人体内环境稳态具有重要作用。下列叙述错误的是()A.呕吐、腹泻的病人,需及时补充葡萄糖盐水B.过量饮水导致细胞内液渗透压升高,需脱水治疗C.缺钙引起的肌肉抽搐,可通过增加户外活动、合理膳食得到改善D.铁摄入不足可导致血红蛋白合成减少而发生贫血,需适量补铁2.(2分)如图为细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质。下列有关叙述中错误的是()A.①表示糖脂,具有识别功能B.②表示蛋白质,能协助物质进出细胞C.③表示磷脂双分子层,具有一定的流动性D.细胞膜具有物质交换和信息交流功能3.(2分)ATP被比喻为生物体的能量货币,下列相关叙述错误的是()A.ATP是细胞中的直接能源物质B.ATP与ADP的相互转化,可以实现能量的储存与释放C.ATP含有C、H、O、N、PD.ATP与ADP的相互转化,需要相同的酶催化4.(2分)如图为某动物细胞结构示意图。下列叙述正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.①表示内质网,其结构组成上不含有磷脂分子B.②表示细胞膜,甘油进出需要蛋白质分子的协助C.④表示中心体,与细胞分裂时染色体分离密切相关D.⑥表示核孔,物质可以自由进出5.(2分)下列对血糖浓度相对稳定起重要作用的一组是()A.胰岛、肝脏、肾小管B.胰岛、胆囊、肾小管C.胰岛、肝脏、小肠D.胰岛、胆囊、小肠6.(2分)在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,依次观察到的结果示意图如图,其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是()A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B.甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大C.乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致D.细胞发生渗透作用至丙状态,一段时间后该细胞会破裂7.(2分)真菌分泌的植酸酶作为畜禽饲料添加剂,可提高饲料利用率。科研人员对真菌产生的两种植酸酶在不同pH条件下活性的差异进行研究,结果如图。相关叙述错误的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.植酸酶只能在活细胞中产生,可在细胞外发挥作用B.真菌合成的植酸酶需要经高尔基体参与,才能转运到细胞外C.合成的植酸酶以主动运输方式通过细胞膜D.两种酶相比,植酸酶A更适合添加在家畜饲料中8.(2分)其他条件适宜情况下,光照强度对水稻植株CO2吸收量(释放量)的影响如图所示。下列有关叙述正确的是()A.b点时,叶肉细胞中光合作用强度等于呼吸作用强度B.在C点时突然降低光照强度,短时间内C3含量会降低C.a点时,产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体D.适当升高温度和二氧化碳浓度,c点将向右上方移动9.(2分)某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是()A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其呼吸会变急促,体表温度升高D.给切除下丘脑的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常10.(2分)如图为小萌对玉米胚芽鞘所做的部分实验,实验说明()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.生长素促进幼苗尖端下部背光侧生长,抑制向光侧生长B.胚芽鞘直立或弯曲生长均与单侧光照射有关C.玉米各器官对生长素的灵敏度不同D.感受单侧光的部位是胚芽鞘顶端11.(2分)以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”,装置图如图,下列关于该实验过程与结果的叙述错误的是()A.将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄液的甲试管后需振荡混匀B.在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境C.乙试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了二氧化碳D.拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味12.(2分)miRNA是一种小分子RNA.某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的...

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