小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2065-2024学年第二学期高三年级学业质量调研生物学试卷（考试时间60分钟，满分100分）注意：1．本考试设试卷和答题纸。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。2．“单选”指每题只有一个选项为正确答案；“多选”指每题有两个或两个以上选项为正确答案；“编号选填”指每空有一个或多个选项为正确答案。全球变暖与珊瑚白化（22分）1.珊瑚虫是一种体型微小的腔肠动物，因体内有虫黄藻而色彩斑斓（图1），能捕食海洋里细小的浮游生物，生长过程中分泌的钙质“骨骼”能形成珊瑚礁。许多珊瑚虫聚集一起形成珊瑚，高温胁迫会引起珊瑚“白化”现象的出现（图2）。（1）根据题意，珊瑚是一个______（个体/种群/群落）。（2）结合图1，下列有关珊瑚与虫黄藻关系的描述错误的是______。A.虫黄藻寄生在珊瑚虫的内胚层中B.虫黄藻能为珊瑚虫提供有机物B.珊瑚虫能为虫黄藻提供无机物和栖息场所D.虫黄藻对环境的需求会影响珊瑚的分布（3）结合图2推测，高温胁迫导致珊瑚白化的原因可能有______。（编号选填）①虫黄藻死亡②珊瑚虫繁殖过快③虫黄藻的色素被分解④虫黄藻光合速率提升⑤虫黄藻从珊瑚虫体内排出（4）厄尔尼诺是一种海水温度周期性升高的现象。图3表示了1979年-1999年间全球范围内发生的大范围小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com珊瑚白化情况，其中箭头指向表示强厄尔尼诺年。下列说法正确的是______。A.海水温度升高导致珊瑚虫的环境容纳量增加B.环境适宜时，白化的珊瑚可一定程度地恢复B.海洋生物多样性可能会随之发生周期性改变D.图示强厄尔尼诺年中，1982-1983年珊瑚虫死亡率最低除珊瑚外，珊瑚礁生态系统还有许多其它生物。如棘冠海星等食珊瑚类动物喜食新移居的珊瑚，能覆盖珊瑚的大型海藻会在水流中与珊瑚发生摩擦……（5）珊瑚礁生态系统中存在从浮游植物开始的食物网，其营养级效率如表1所示。下列有关叙述正确的是______。能量输入至第二营养级至第三营养级至第四营养级至第五营养级营养级效率8.90%10.34%17.8%19.57%A.从生产者流向初级消费者的营养级效率为8.90%B.从表中可以看出能量在流动过程中逐级递减B.有机氯农药在第五营养级中的浓度最高D.该生态系统的能量金字塔在特殊情况下可能会出现倒置情况（6）科学家对某珊瑚礁生态系统部分生物的生物量进行研究，得到表2数据。请将表2中功能群①-⑤匹配至图4生物量金字塔中合适的等级：Ⅰ__________；Ⅱ__________；Ⅲ__________。（编号选填）功能群①②③④⑤珊大型海食珊瑚鱼浮游动浮游植小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com瑚藻类物物生物量——2.370.755.6911.44（7）下列措施①-⑥单独运用时，可减缓或恢复珊瑚白化情况的措施是______。（编号选填）①控制碳排放②投放虫黄藻③减少人类对海洋污染④投放食珊瑚鱼类⑤种植大型海藻⑥培育耐高温的虫黄藻【答案】（1）种群（2）A（3）①③⑤（4）BB（5）ABB（6）①.②⑤.②①④.③③（7）①②③⑥【解析】【分析】生态系统中成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等。【小问1详解】许多珊瑚虫聚集一起形成珊瑚，可见。珊瑚是一种种群。【小问2详解】A、结合图示可知，虫黄藻生存在珊瑚虫的内胚层中，但其中含有光合色素，因而能进行光合作用，与珊瑚虫不是寄生关系，A错误；B、虫黄藻可以进行光合作用，能为珊瑚虫提供有机物，B正确；B、结合图示可知，珊瑚虫能为虫黄藻提供无机物和栖息场所，B正确；D、虫黄藻需要光照，因此其对环境的需求会影响珊瑚的分布，D正确。故选A。【小问3详解】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①高温胁迫导致引起虫黄藻死亡导致珊瑚白化，①正确；②珊瑚虫繁殖过快引起虫黄藻死亡导致珊瑚白化，②错误；③虫黄藻的色素被分解会引起珊瑚白化，因为珊瑚的颜色与虫黄藻含有的色素有关，③正确；④虫黄...