四年级数学上册公顷和平方千米第二、三单元过关检测卷.docx本文件免费下载 【共9页】

四年级数学上册公顷和平方千米第二、三单元过关检测卷.docx
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第二、三单元过关检测卷一、填空。(每空1分,共27分)1.在括号里填上适当的单位名称。(1)某市游乐园的占地面积约是3()。(2)学校舞蹈厅的占地面积是100()。(3)北京市的占地面积约是16410()。(4)清华大学校园的面积约是392()。2.在括号里填上适当的数。16公顷=()平方米350000平方米=()公顷7公顷500平方米=()平方米6000公顷=()平方千米18平方千米=()公顷=()平方米3.在里填上“>”“<”或“=”。47公顷4700平方米8000公顷80平方千米2平方千米2000公顷4.∠1与∠2拼成一个直角,若∠1=38°,则∠2=()°;∠3和∠4拼成一个平角,若∠3=75°,则∠4=()°。5.120°的角比直角大()°,比平角小()°。6.队列练习时,原地向右转,转过一个()的角;原地向后转,转过一个()的角。7.右图中,有()个锐角,()个钝角,()个直角。8.一个直角分成两个角,这两个角是()角;一个平角可以由一个锐角和一个()角组成。9.一个长方形苗圃园占地面积是2000平方米,()个这样的苗圃园的占地面积是1公顷,()个这样的苗圃园的占地面积是1平方千米。10.一个长方形鱼池,长700米,宽300米,这个鱼池的占地面积是()公顷。二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共6分)1.100个边长10米的正方形的面积是1公顷。()2.边长200米的正方形,面积是4平方千米。()3.把角所画的两条边延长,角就会变大。()4.三个角拼成一个平角,这三个角都是锐角。()5.平角是周角的一半。()6.钟面上4时整,分针和时针成钝角。()三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分,共6分)1.面积为8公顷的长方形地,宽是200米,长是()米。A.4B.40C.4002.一个2公顷的果园中,种了5000棵果树,平均每棵果树占地()平方米。A.400B.40C.43.两块长方形的地,一块地的面积是9公顷,另一块地的长是150米,宽是60米,这两块地的面积比较,()。A.相等B.第一块大C.第二块大4.下面()不是射线。A.米尺B.角的边C.手电筒的光5.从3:00到3:15,分针转过了()度。A.15B.60C.906.用一副三角尺不能拼出()的角。A.15°B.20°C.135°四、计算下列角的度数。(每题2分,共6分)1.如图,已知∠1=95°,求∠2的度数。2.如图,已知∠1=75°,求∠2、∠3、∠4的度数。3.如图,求∠1、∠2的度数。五、动手操作。(1题3分,2、3题每题8分,其余每题4分,共27分)1.过点A画一条射线,并在上面截取一条线段AB。2.量出下面各角的度数,并写出它是什么角。(1)∠1=()是()角。(2)∠2=()是()角。(3)∠3=()是()角。(4)∠4=()是()角。3.选择合适的方法画出下面各角。35°135°140°55°4.画一画。按要求在各图中添加一条射线。5.数一数。(1)下图中有几条线段?(2)下图中有几个角?()条()个六、解决问题。(1、2题每题5分,其余每题6分,共28分)1.张伯伯绕着一个正方形广场走一圈,正好是400米,这个广场的占地面积是多少公顷?2.一架直升机在一片长4千米,宽3千米的长方形树林上空喷洒药水,这片树林的面积是多少平方千米?合多少公顷?3.有一块土地的形状如下图,这块土地的面积是多少公顷?4.将一张正方形纸沿AB折叠后如图所示,如果∠1=20°,那么∠2是多少度?如果∠2=20°,那么∠1是多少度?5.明明将一张长方形纸折成如图所示的形状,已知∠2=70°,求∠1的度数。答案一、1.(1)公顷(2)平方米(3)平方千米(4)公顷2.1600003570500601800180000003.>=<4.521055.30606.90°180°7.4328.锐钝9.550010.21二、1.√2.×3.×4.×5.√6.√三、1.C2.C3.B4.A5.C6.B四、1.∠2=180°-95°=85°2.∠2=180°-75°=105°∠3=180°-105°=75°∠4=180°-75°=105°3.∠1=180°-35°=145°∠2=90°-30°=60°五、1.略2.(1)30°锐(2)45°锐(3)90°直(4)115°钝3.略4.略5.(1)13(2)8六、1.400÷4=100(米)100×100=10000(平方米)=1公顷2.4×3=12(平方千米)=1200公顷3.800×800-(800-200)×(800-200)=280000(平方米)=28公顷4.当∠1=20°时,∠2=(90°-20°)÷2=35°当∠2=20°时,∠1=90°-20°×2=50°5.∠1=180°-70°×2=40°

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