《3.寻找遗传与变异的秘密》教案一、教学目标：过程与方法●会查阅和收集有关遗传和变异的图片和资料，并筛选出有价值的信息；●能引用资料编制科学小报。知识与技能●知道人类利用遗传学知识，改善了人类生活并促进了生产；●知道生活中很多的农作物也是变异的结果。情感、态度与价值观●提供自己获得的资料，表达自己的想法，分享他人的智慧，体验合作的快乐；●感受科技的神奇和美妙；●知道科学家为了研究遗传和变异，进行了艰苦不懈的探索。二、教学重点、难点：1、知道人类利用遗传知识，改善了人类的生活并促进了生产。2、知道生活中很多农作物也是变异的结果。三、教学准备：图片、照片四、教学过程：1、导入上课我们学习了什么内容呢？，什么是生物体的遗传和变异呢？今天我们就来继续探究生物的遗传和变异现象。2、通过阅读认识孟德尔及其对遗传和变异科学的不懈努力。介绍孟德尔探究遗传科学的秘密。同学们交流孟德尔是怎样研究的？。为什么人们称他为“遗传之父”。3、了解袁隆平爷爷的故事。袁隆平几十年如一日，不迷信权威，细心观察，专心研究“杂交水稻”。了解科学家们研究科学的精神。让学生感受到科学在社会进程中的地位和影响。对学生进行爱科学的教育。4、认识人工培育对变异的影响。向学生介绍人工方法培育的一些植物的变异，使学生产生浓郁的兴趣。5、学生收集资料，编制小报。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com让学生在编制小报的过程中，获得更大的信息量，增进交流意识。6、巩固在遗传和变异方面的研究有哪些科学家有突出的贡献？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com