《5.地球以外有生命吗》教案教学目标过程与方法1、能条理清晰地有依据地陈述自己的观点。2、培养学生收集、整理资料的能力和小组合作的能力。科学知识1、知道一些生命存在的基本条件。2、了解人类对探索地外生命的一些活动。情感、态度与价值观1、进一步增强了解宇宙奥秘的好奇心与求知欲。2、引导学生科学地探究未知事物，培养学生大胆质疑的科学精神。教学重点1、小组合作，共同收集、整理分享资料。2、引导学生科学地探究未知事物。教学过程一、谈话导入今天这节课，我们一起来探讨有关外星生命的话题，谁来说说外星生命指的什么？投影：外星人——指地球以外的具有高级智慧的生物。二、提出问题1、提问：你认为有外星人吗？2、现场调查，公布调查结果。三、科学辩论教师引导学生对是否有外星人的问题进行讨论。同学们现在有两种观点，一种认为有外星人，另一种认为没有外星人。请你们说出你们的观点以及支持这一观点的理由。学生讨论、交流。四、提供资料1、教师向学生展示收集到的有关外星人的资料。1、来自太空的报告。2、月球上的外星生物。3、我的故事：我和外星人握手。4、向学生介绍太阳系的有关资料。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课件播放：太阳系的有关资料。5、向学生介绍银河系的有关资料。课件播放：银河系的有关资料。6、向学生介绍河外星系的有关资料。课件播放：河外星系的有关资料。五、提出假设、科学探究引导学生在银河系中假设外星人存在的可能性。现在我们假设一下：假设每100个恒星中可能存在一个有外星人的恒星系，那么在银河系1000亿个恒星中，存在外星人的恒星系有多少个呢？学生计算、小组讨论、交流。六、介绍科学家的观点观点1：认为有外星人。一部分科学家认为有外星人，他们已经行动起来向其它星球发送了地球的名片，寻找外星人。课件播放：人类向太空发射探测器的情况。观点2：认为没有外星人。另一部分科学家认为没有外星人，他们认为所谓外星人其实是人们由于心理或生理因素造成的错觉或幻觉，可能是飞机、气球，也可能是云块、球状闪电等物体。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com