小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com18.从刺激到反应教学目标1.了解人的神经系统的组成，知道脑、脊髓、周围神经是人的神经系统的重要组成部分，他们是协同工作的。2.通过画出人体信息传递流程图，了解人的神经系统是如何工作的。3.知道人体感受外部环境刺激并作出反应，是神经系统协助完成的。4.知道周围神经从身体各个部位接收信息，传递给脑或者脊髓，再将脑和脊髓发出的信息传给身体相应部位，使身体做出不同的反应。教学重点引导学生了解人的神经系统的组成，知道人的神经系统是怎样工作的，懂得人体感受外部环境刺激并作出反应，是神经系统协助完成的。教学难点知道人的神经系统是怎样工作的，懂得人体感受外部环境刺激并作出反应，是神经系统协助完成的。教学准备多媒体课件、课本插图、学生活动手册、铅笔、橡皮等等。教学过程一、导入新课1.通过上一课的学习，我们知道人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激，由刺激引起的相应活动或变化就是反应。2.人的身体又是如何接受刺激？又是怎样作出反应的呢？今天这节课我们就来探究这个问题。3.板书课题：18.从刺激到反应二、学习新课活动一：了解官兵们是怎么进行抢险救灾的1.出示课本51页上面的一幅图片，学生观察这幅图片，并读一读相应的文字，初步了解在这幅图中官兵们是怎样进行抢险救灾工作的。预设：官兵们是通过分工合作，进行抢险救灾工作的，每一个人都有自己的任务和职责。气象报告员和部队情况。报告员收集并报告信息。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com司令员接受信息,进行思考,做出决策,下达命令。传令兵传达指令。2.教师小结：官兵们通过分工合作，进行抢险救灾工作。那么人体又是怎样完成从刺激到反应这一过程的？活动二：了解神经系统1.出示课本51页人的神经系统图片，学生观察这张图片，初步了解人的神经系统，并读一读旁边的文字，进一步了解人的神经系统的组成。2.全班交流,预设：人的神经系统由脑、脊髓和周围神经组成。脑和脊髓是身体的控制中心，脑负责存储和加工信息。脊髓负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给大脑，再把大脑的指令传递给周围神经，周围神经既要负责收集各种感官信号，又要把大脑的指令传送到肌肉，使其作出反应。3.教师小结：通过刚刚的学习，我们认识到神经系统的脑、脊髓和周围神经是协同工作的他们共同分工合作，才能完成人体的从刺激到反应的整个过程。活动三：了解人体的信息传递过程1.教师引导：人体中的信息究竟是如何传递的呢？下面我们继续探究。2.出示课本52页小女孩收发短信的图片，学生仔细观察这幅图片，注意小女孩收发短信的信息传递流程，想一想在这幅图中小女孩的神经系统是如何处理信息的。3.全班交流，预设：小女孩通过眼睛看到收到的短信内容，眼睛会将这个信号通过周围神经传到脊髓和大脑，大脑存储和加工信息，然后发出回复短信的指令，并通过脊髓传到周围神经，周围神经又把大脑的指令传送到手指的肌肉，使其作出回复短信的反应。4.教师引导：通过小女孩收发短信的信息传递流程分析，我们发现在处理信息的时候，人体的脑、脊髓和周围神经是共同协作，分工完成整个信息传递过程的。5.出示课本52页守门员扑球的图片，引导学生仔细观察，想一想守门员扑球的信息传递流程，然后在图中画出来，并且用语言文字描述。6.全班交流出示学生画出的守门员扑球的信息传递流程图。指生说一说守门员扑球的信息传递流程。预设：守门员的眼睛看到球飞过来，迅速的通过周围神经将这个信息传递给脊髓和大脑，大脑通小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com过分析信息，下达指令，这个指令又通过脊髓传递到周围神经，周围神经把大脑的指令传送到肌肉，命令守门员做出扑球的动作。活动四：测试人体不同部位的皮肤敏感性1.在整个神经系统中，周围神经既要负责收集各种感觉信号，又要把大脑的指令传送到肌肉，使其作出反应。我们身体各个部位皮肤的敏感性是否都一样？是否都能对外界的刺激做出同样的反应？下面我们...