【学科网试卷总评】2013年普通高考安徽卷语文科目的试题符合《普通高中语文课程标准（实验）》的理念，符合《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》和《2013年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明》的要求。与往年试题相比，具有鲜明特色。一、稳中有变本套试题难度适中，稳中有变。今年高考语文试卷从结构和分值上看，与往年没有大的变化，第Ⅰ卷仍然为阅读题，66分，第Ⅱ卷表达题，84分，总分150分。从考点和题型上看，也基本延续了2012年的试题模式，如第一大题考论述类文本，题目的设计也与2012年基本相同，涉及结构思路、信息整合，将理解词语改为理解句子；文言文的考查依然是实词、虚词、信息整合、翻译句子等；语用题中，同往年一样考查了压缩、连贯、得体等考点；名句题依然二选一，其中一题是考查一篇默写等等，这些都保证了试题的相对稳定。但在保持稳定性的同时，今年的试卷也出现了一些新的变化，呈现出新的亮点。论述类文本选择了爱因斯坦的论文，在文言文选材上，将《说苑》与《史记》对比阅读。诗歌选择了韦应物和赵秉文的和诗对比阅读；词语纯考成语，不再间杂词语；作文采用名人名言作材料，语用题进行了创新，将压缩、连贯、得体与设置展板、欣赏书法、劝导交通等日常应用场景密切联系，设题新颖，令人耳目一新，体现了今年语文试题的鲜明变化，有利于进一步引导课程改革和中学语文教学。今年高考语文试题在贴近考生实际的同时，也体现了鲜明的时代特色，既有国际视野，又有地域色彩。试题首先在材料的选取上集中体现了这一特点。涉及到了幸福感、舌尖上的中国、心理健康、航母、留守儿童、城镇化等热点话题，材料新颖，时代性极强。论述文选择爱因斯坦论文，以科学的角度看伦理学，沟通自然科学与社会科学，具有国际视野，文学作品描写桐庐，富有地方特色。试卷中体现出的这些特色，有助于引导考生在学习书本知识的同时，不断关注社会，关注时代，提高自身的综合素养。二、注重应用按照《考试说明》的要求，语文试题要考查考生的语文基本知识和基本能力，因此，今年语文试题十分注重对考生语文基础知识应用方面的考查。在语文基础知识题中，选用的试题材料基本上都是日常生活中常用的，不陌生、不冷僻、不刁钻，是考生应该掌握的。如字形重点考查了协奏曲、休止符、俱乐部、脚本、惠民工程、几率、气垫船等日常生活中常用的词语。成语、语病涉及幸福感、舌尖上的中国、心理健康、航母、留守儿童、城镇化等热点话题。这些词语都在考生平时学习的范围内，这样的题目可以有效地考查考生语文基础知识水平，也有利于引导考生对语文基础知识的学习和掌握。第三大题文言文实词考查了“亲戚”“反覆”“由”的词义，虚词考查了“因”“而”“乃”“所”的意义和用法，这些考点都在《考试说明》的要求范围之内，都是考生比较熟悉的。名篇名句的默写部分，取材课内，突出了名篇中名句的特点，没有考查今年考试说明新增的篇目，可以引导考生在掌握教材的基础上，不断扩大古代优秀诗文的阅读范围。在语用题中，同往年一样考查了压缩、连贯、得体等考点，应用生活化场景，考查了语言文字运用方面的基本能力，有利于促进语言文字的规范化，也有利于中学语文教学。三、考查学生思辨思维展开今年的语文试卷，扑面而来的是浓郁的思辨气息。如论述文本阅读分析自然科学与社会科学的异同，文言文阅读两段文言材料对照阅读，诗歌鉴赏原诗与和诗中情感、修辞的异同，文小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学作品阅读中由齐白石的见识与胆魄谈作者的见识与胆魄，作文中的为什么能与不能，都强调思辨，属于思辨性的题目，有助于提升考生的思辨能力。今年的作文题选择了萧伯纳的一句名言，有较好的区分度，可以拉开考生间作文得分的差距。这段材料可以理解为人们对现实的世界存在探索精神，但年轻人更应该要有梦想和希望，生活的意义实际在于为目标而奋斗、为梦想全力以赴的过程。关键在于选好角度。在当下社会经济转型的过程中，年轻人比较容易迷茫和困惑，这个作文题的现实意义非常好。综观今年高考语文安徽卷，...