第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．读拼音，写词语。(8分)2．加偏旁组新字填进括号里，使之与前边或后边的字组成词语。(8分)(1)【且】()国()成()妹()止(2)【舌】()力包()()合()风(3)【佥】()查()蛋()起()收(4)【余】沿()()法()改姓()3．写反义词。(3分)干燥()遥远()陌生()激烈()减少()安静()4．把下列四字词语补充完整。(6分)争()斗()昙花()()五颜()()含苞()()鲜花()()确()实()5．按要求完成句子练习。(12分)(1)例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。(照样子，把两句话合并成一句话。)______________________________________________________(2)我们讨论并阅读了《草房子》这本书。(用修改符号修改病句)(3)牡丹花开了。(改成拟人句)______________________________________________________(4)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。(缩句)_______________________________________________________(5)小鸡破壳而出。(扩句)______________________________________________________(6)淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？(仿写句子提问题)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com______________________________________________________二、综合展示厅(5分)6．做一个观察记录卡，向大家展示一下你的发现。三、课本直通车(11分)7．根据课文内容填空。(7分)(1)________________________，野渡无人舟自横。(2)________________，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。下午三点，万寿菊________________。(3)听说蜜蜂有____________的能力，无论飞到哪里，它总是可以____________。通过实验，“我”知道了它靠的不是________________，而是一种“我”无法解释的________。8．判断。(4分)(1)植物的开花时间只与光照有关。()(2)《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。()(3)虾是一种卵生动物。()(4)关键语句都出现在一段话的开头。()四、阅读检阅台(22分)9．课内阅读。(12分)一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢(1)给下列词语换个意思相近的词。(2分)推测——()激动——()(2)文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写下来。(2分)闷()几()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)在选文最后一段的方框里加上标点符号。(3分)(4)“我”在蜜蜂身上做记号的原因是：_________________________________________________。(2分)(5)“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。(3分)捉蜜蜂→______________→______________→_____________10．课外阅读。(10分)在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：糟糕！生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服...