小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课后分层检测案15酶的特性【合格考全员做】(水平一、二学业)1．下列关于酶催化特性的叙述，正确的是()A.低温降低分子运动速率，抑制酶的活性B.高温激发酶的活性，提高酶促反应速率C.增大底物的浓度，酶促反应速率可以持续上升D.增加酶的物质量，酶促反应的产物量随之增加2．某加酶洗衣粉说明上注明用40～60℃的温水浸泡去污效果更佳，这说明酶的催化()A．有高效性B．有特异性C.需要适宜的条件D．有多样性3．下列对酶实验的相关叙述，错误的是()A.探究酶的专一性，可以选择底物作为自变量B.探究酶的高效性，可用无机催化剂和酶作相互对照C.探究酶作用的适宜温度，要将酶和底物混合后在设定温度下水浴D.探究pH对酶活性的影响，pH为自变量4．乳糖不耐受是一种由于乳糖酶分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。下图是乳糖酶分解乳糖的示意图，它表明()A.乳糖酶具有专一性B.乳糖酶催化合成反应C.乳糖酶具有高效性D.乳糖酶活性容易受温度影响5．人体胃蛋白酶的最适pH为2.0，某同学将胃蛋白酶溶液的pH从10.0调至2.0，此时胃蛋白酶的活性将()A.不断上升B．没有活性C.先升后降D．先降后升6．下列与酶相关实验的叙述中，正确的是()A.探究酶的高效性时，自变量必须是酶的种类B.探究酶的专一性时，自变量必须是酶的种类C.探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种D.探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种7．下图表示过氧化氢被分解的曲线，说明酶具有()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①专一性②高效性③催化特性④在温和条件下进行A.①②B．②C．②③D．①②④8．很多果汁饮料都是澄清的，源于生产过程中加入的纤维素酶和果胶酶，下列关于酶的保存和使用的说法，其中错误的是()A.保存酶一般要在最适pH和低温的条件下B.要达到相同的促进效果，可以有两个不同的温度或pHC.制作果汁时使用纤维素酶和果胶酶是利用了酶的专一性D.制作果汁时加入的纤维素酶和果胶酶越多效果越好9．为研究pH对人体某种消化酶活性的影响，现准备了5支各含有5mL酶溶液但pH值各不相同的试管，每支试管中加入1块1cm3的正方体凝固蛋白质，并置于25℃室温条件下。各试管内蛋白质块消失的时间如下表：酶溶液的pH12345蛋白质块消失的时间(min)139114560请分析回答下列问题：(1)本实验的自变量为________，实验涉及该酶的最适pH为________。(2)为确认蛋白块的消失确实是由于酶的作用，实验中还应设计对照组。对照组设计思路是：__________________________。(3)本实验还可以通过观察______________________________来判断酶活性的强弱。(4)要使本实验在更短时间内完成，可以改进的方法是________________________________________________________________________。【等级考选学做】(水平三、四学业)10．酶抑制剂有两类，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。下列叙述正确的是()A.酶的作用条件较温和，只能在常温、常压、中性条件下发挥作用B.改变底物的量对两种抑制剂的作用效果均无影响C.竞争性抑制剂通过降低酶本身的活性来降低酶促反应速率D.高温、非竞争性抑制剂都能通过改变酶的空间结构使酶失去催化活性11．[2022·全乙卷国]某种酶P由RNA和蛋白质组成，可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件，某同学进行了下列5组实验(表中“＋”表示有，“－”表示无)。实验组①②③④⑤底物＋＋＋＋＋RNA组分＋＋－＋－蛋白质组分＋－＋－＋小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com低浓度Mg2＋＋＋＋－－高浓度Mg2＋－－－＋＋产物＋－－＋－根据实验结果可以得出的结论是()A．酶P必须在高浓度Mg2＋条件下才具有催化活性B．蛋白质组分的催化活性随Mg2＋浓度升高而升高C．在高浓度Mg2＋条件下RNA组分具有催化活性D．在高浓度Mg2＋条件下蛋白质组分具有催化活性12．如图...