小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com23月光曲基础巩固情境：学习完一《23月光曲，》后，，我会按要求写句子也会句子排序给，们的吧！让我一起来欣赏贝多芬曲子题一、选择1．下列关于《月光曲》的说法错误的一项是（）A．本文是一个真实的故事，贝多芬创作《月光曲》和盲姑娘有关。B．贝多芬不仅琴技高超，还有着善良的品格对穷苦人的同情和热爱。——C．美好乐曲的产生既要靠丰富的想象力，更要靠高尚而真挚的感情。D．盲姑娘有一颗纯洁、善良美好的心灵。2．揣摩语言，体会人物内心世界，下列句子朗读语气有误的是哪一项？（）A．贝多芬说：不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（诚恳、热“”情）B．一个男的说：是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。“”（体谅、安慰）C．她激动地说：弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生“吧？（兴奋、激动）”D．一个姑娘说：这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住“该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！（迫切、”向往）3．根据课文内容，可知贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听？（）A．因为盲姑娘弹得不好，贝多芬想教教她。B．因为贝多芬想借机展示自己的音乐才华。C．因为盲姑娘家很穷，买不起音乐会的入场券。D．因为同情穷兄妹俩，被女孩热爱音乐、善解人意所感动。4．根据课文内容，下列同学的理解有误的是哪一项？（）A．小华：课文关于贝多芬创作《月光曲》的事是真实的。“”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．小堆：盲姑娘善解人意，能够体谅哥哥赚钱养家的不易。“”C．小冬：贝多芬不但具有卓越的音乐才能，还具有同情穷人的善良品“质。”D．小强：哥哥因没钱供妹妹买入场券亲身倾听贝多芬的演奏而感到内“疚。”5．贝多芬为什么弹完一曲又一曲？下列说法正确的是哪一项？（）A．因为盲姑娘喜欢音乐，再弹一曲满足她的愿望。B．因为贝多芬弹了一首，正上手，不妨再弹一首。C．因为贝多芬觉得盲姑娘家太穷了，没机会听他弹琴，机会难得，再弹一首。D．因为盲姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬觉得遇知音，激发了创作欲望和灵感。6．在下列句子的横线上填入词语，最准确的是哪一项？（）夜深人静，月洒清辉，清晰的流水声使周围显得更加。A．安静B．宁静C．幽静D．寂静7．根据课文内容，下列句子排列顺序正确的是哪一项？（）姑娘说：哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。①“”贝多芬走进茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。②一个男的说：是啊，可是音乐会的入场券大贵了，咱们又穷。③“”一个姑娘说：这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎④“样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”A．②④③①B．④①②③C．③②④①D．②④①③8．下列句式转换有误的是（）A．被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来（换个说法，意……思不变）月光把一个连一个朝着岸边涌过来的浪花照得雪亮B．贝多芬弹得很纯熟，感情很深。改为感叹句：贝多芬弹得多么纯熟，感情多深啊！C．贝多芬被兄妹俩的谈话深深打动了。贝多芬决定为兄妹俩弹--首曲子。（用恰当的关联词合并句子）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com因为贝多芬被兄妹俩的谈话深深打动了，所以他决定为兄妹俩弹一首曲子。D．贝多芬没有回答，他问盲姑娘：您爱听吗？我再给您弹一首吧！改“”为转述句：贝多芬没有回答，他问盲姑娘爱听吗？他再给她弹一首。9．贝多芬没有回答，他问盲姑娘：您爱听吗？我再给您弹一首吧。贝多芬“”为什么要给盲姑娘再弹一曲？下面理解错误的一项是（）A．盲姑娘凭着直觉大胆推测出演奏第一首曲子的人就是贝多芬，这让贝多芬十分感动。B．盲姑娘爱音乐、懂音乐，贝多芬遇到了知音，产生了创作的灵感和激情。C．贝多芬很喜欢盲姑娘兄妹，所以决定把以前创作好的《月光曲》再弹奏一遍。10．姑娘说：哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。下列对这句话“‘’”理解错误的一项是（）A．盲人姑娘就是随便一说，她不喜欢贝多芬。B．盲人...