长辫子老师的创意写作坊（刘玺·郭学萍）1统编教材五年级（上册）第五单元作业单学校班级姓名一、单元概况部编版小学语文五年级（上册）第五单元（一）教学主题：写说明文性文章（介绍一种事物）（二）语文要素：阅读——阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。习作——搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。（三）教材内容1.太阳（精读课文）2.松鼠（精读课文）◎交流平台◎习作例文◎习作：介绍一种事物二、单元作业目标序号单元目标描述单课对应目标认知水平12交流例文习作1认识15个生字，会写20个字，会写22个词语。√√识记2初步了解列数字、作比较、举例子等基本的说明方法，能结合具体语句体会说明方法的好处。√√√理解3能初步体会说明文章不同的语言风格。√理解4交流、总结说明性文章的特点，体会恰当使用说明方法的好处。√√√理解5能尝试运用说明方法，写清楚一种事物的特征。√应用6将散文《白鹭》的部分段落改写成说明性文章。√理解应用7进一步了解将事物介绍清楚的说明方法。√理解8能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。√应用9能和同学分享习作并交流各自的感受。√应用部编版小学语文同步辅导长辫子老师的创意写作坊（刘玺·郭学萍）2三、单元作业框架年级/册次/单元五年级上册第5单元教学目标预学作业随堂作业课后作业长程作业水平等级1.认识12个生字。1．初读课文，圈出文中要求会认的字，在课后双横线处组一个词。2.完成随堂作业单复习生字（可由家长减免）1.观察感兴趣的事物，填写《事物信息卡》知道2.会写20个字，会写22个词语。再读课文，圈出要求会写的字，在《习字册》上自主学习一半以上生字。边学边在在《习字册》上描红一个写一个难点生字。1.完成《习字册》本课剩余生字。2.完成随堂练习单听写生字词部分。知道3.默读课文，能说出《太阳》一文从哪些方面介绍了太阳对人类的作用。思考：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？完成随堂作业单图表制作小报《太阳百科知识》或将太阳的相关知识拍摄讲述视频（二选一做）理解应用4.能结合《太阳》一文了解列数字、作比较等基本说明方法，体会这些说明方法的好处。结合例句体会具体的说明方法完成随堂作业单。理解应用5.能尝试运用多种说明方法，写清楚一种事物的特征。单元教学前，学生认真观察身边感兴趣的事物。课中交流小练笔：选择身边的事物，运用多种说明方法说明它的特征。（选做）理解部编版小学语文同步辅导长辫子老师的创意写作坊（刘玺·郭学萍）3四、单元作业内容（一）预习建议6.了解松鼠的特点，提炼、梳理松鼠的相关信息，并分条记录。交流有关松鼠的资料。完成随堂作业单。阅读布封的《自然史》理解7.通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。完成课后作业单。应用8.试着将散文《白鹭》第2-5自然段改写成说明性文章。当堂完成口头练习，完成表格。将表格信息改写成片段文字。理解应用9.进一步了解将事物介绍清楚的方法。自读习作例文交流作者如何让将过程写清楚的。完成课后作业单。制作小手工：风向袋理解应用10.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。交流作者如何让将过程写清楚的。理解11.能和同学分享习作并交流各自的感受。当堂完成习作提纲作业单。当堂完成习作。举行“事物发布会”知道备注：：代表笔头作业。1．学习每篇课文前，至少将文章读三遍：读第一遍，圈出文中要求会认的字，在课后双横线处各组一个词，查找确定多音字读音并各组一个词；读第二遍，圈出要求会写的字，在《习字册》上自主学习一半以上生字；读第三遍，留意文章作者、文中不懂的地方等，查找资料解决。2.围绕本单元语文要素——说明文以“说明白了”为成功，搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。部编版小学语文同步辅导长辫子老师的创意写作坊（刘玺·郭学萍）4（二）基础性作业【识字与写字】世间万物，千姿百态，有些事物就在我们身边，我们仔细观察就能发现，有些事物我们对它并不了解，通过查找资料，我们也能认识它。1.认识事物我很棒：读下面的词语，依据我们平时对它的了解，再...