小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4古诗三首基础巩固情境：学完一《习4古诗三，首》后娇娇请你古诗词的学邀一起运用方习完成课题。法来后测评练习、题一选择1．给诗句“停车坐爱枫林晚”中加点字选择正确解释是（）A．坐落B．乘，搭C．因为2．知有儿童挑促织（）A．蟋蟀B．蝈蝈C．蝉3．荷尽已无擎雨盖（）A．举，向上托B．向下压C．打击4．“一年好景君须记”中的“君”在诗中具体是指谁？（）A．您B．苏轼C．读者D．刘景文5．下列加点字与“知有儿童挑促织”中“挑”的读音相同的是哪一项？（）A．一挑儿白菜B．勇挑重担C．挑拨离间D．挑肥拣瘦二、题填空6．游玩途中，你把看到的景色用下面的文字记录了下来，记录时有不会写的字和读不准的音，你向父母请教。公园两边种满了菊花，它们经历了风shuāng（），此时开得正艳。湖中的荷花已经凋cán（），小jìng（）两旁火红的枫叶迎风摇摆，好像正在接受风儿的挑（tiāotiǎo）战。在另一处，还看到了橙（chénchéng）色的金橘挂满枝头，在向我们招手呢！7．比一比，再组词。盖()径()挑()君()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com益()经()逃()群()8．结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。。（2）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。。9．根据意思写诗句。（1）停下车来，是因为喜欢这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还要红艳。。（2）荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也已经没有了，只有那残菊的花枝还傲寒斗霜。。（3）我忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在逗蟋蟀。。（4）你一定要记住一年中最好的光景，就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。。10．读诗句，完成练习。（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。①从诗句中的、可以看出作者描写的季节是季。②作者停下车的原因是。（2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有做霜枝。③诗句中的“擎”的意思是。我是用()的方法知道的。④这里诗句中诗人把什么作为秋天的象征？()（多选）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．枯荷B．残菊C．树枝D．叶子阅读提升情境二：为了提高同学们的课内古诗词的阅读能力，你所在的班级开展了“诗词阅读探究”活动，请你积极参与。三、课内古诗阅读（一）山行远上寒山斜，白云生处有人家。停车坐爱晚，霜叶红于二月花。11．把古诗补充完整。12．这首诗的作者是代的。全诗描写的是（季节）的景色，从、两种景物中可以看出来。13．理解下列诗句中加点字的意思。①“斜”的字面意思是“歪斜，不正”，但结合生活实际可知，它在诗句中指山间小路。②诗句中“生”的意思是()，形象地表现出白云升腾的样子。A．产生，生出B．具有生命力的C．生长（二）夜书所见[宋]叶绍翁萧萧①梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑②促织③，夜深篱落④一灯明。注释：①[萧萧]这里形容风吹梧桐叶发出的声音。②[挑]用细长的东西拨弄。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③[促织]蟋蟀，也叫蛐蛐。④[篱落]篱笆。14．古诗《夜书所见》的作者是朝的，诗的内容写的时间是季的一个晚上，当时作者听到秋风吹动发出的声音，感受到从江面上吹来的寒冷，就想起家乡和家乡的亲人了。15．我知道诗句中“”的意思是蟋蟀，“”的意思是篱笆，“”的意思是指旅客思乡之情。16．我猜到“，”这句诗句的意思是写作者想到自己家乡的孩子在这夜深人静的时候可能还没睡觉，还挑着夜灯在兴致勃勃地斗蟋蟀玩呢。（三）赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。_____________，_____________。17．补充诗句。18．《赠刘景文》这首诗的作者是代诗人。19．下面朗读节奏划分正确的一项是（）A．荷尽/已无/擎/雨盖，菊残/犹有/傲/霜枝。B．荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。20．前两句诗写景，抓住“”和“”两种景象，描绘出深秋时节的萧瑟。“”和“”形成对比，歌颂了菊花傲霜斗寒的形象。21．用自己的话说说后两句诗的意思是：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等...