语文园地二 同步分层作业-2024-2025学年语文三年级上册(统编版).docx本文件免费下载 【共8页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com语文园地二基础巩固情境:学习完一《语文二园地,请完成课习题。》后邀你一起后娇娇测评练题一、选择1.下列加点字注音有误的一组是()A.层林尽染(rǎn)B.果实累累(lěi)C.忐忑不安(tǎntè)2.(多选)读书的时候,如果遇到不理解的词语,你可以怎样做?()A.查字典。B.联系上下文理解。C.找近义词或反义词。D.联系生活实际理解。E.把词语拆开,先解释每个字,再把每个字的意思组合起来。3.下面加点的四字词语运用错误的一项是()A.今天,秋风习习,我忍不住和爸爸一起出去看看秋景。B.远处的山峦层林尽染,赏心悦目。C.这果然是个春华秋实的好天气啊!D.飘落的黄叶证实了秋天的到来,这就是人们常说的一叶知秋吧。二题、填空4.将下列词语补充完整,并完成练习。秋()气爽()飘香天()云()秋风()()尽染春()秋()()累累五谷()(1)按分类填写上面的词语。描写秋天天气的词语:描写植物的词语:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com描写秋天丰收景象的词语:(2)我还积累了描写其他季节的词语。描写春天的四字词语:,描写夏天的四字词语:,描写冬天的四字词语:。(3)选择恰当的词语,填入句子中。在的季节,一个的日子,我和朋友一块儿出游,抬眼望去,远处一大片红艳艳的枫树林真是。稻田里全是沉甸甸的稻穗,不免让人想到秋天除了景色美丽,还有。5.请运用学过的方法理解下列句子中加点的词语。(1)上课时,我目不转睛地看着黑板。我会用找近义词的方法,理解目不转睛的含义:“”_________________。(2)铁樵夫,不偏不倚,正好落在岩石尖儿上,立刻被摔得支离破碎,手散了,腿裂了,头瘪了,利斧早已不知去向。我会用联系上下文的方法在原文中用“_____”画出表示支离破碎的语句。“”(3)小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。我会用联系生活实际的方法,理解忐忑不安的意思:我做了不好的事之“”后,会害怕爸爸妈妈责备,心里就感觉_______________,因此我可以把忐忑“不安理解为”_______________。6.你会用哪些词语来形容不同的自然现象?写下来和同学交流。风:和煦、寒冷、风和日丽、凉风习习雨:雪:三题、判断读书的时候遇到不理解的词语,下列同学的说法,正确的画,错误的画“√”“×”。7.我遇到不理解的词语就用手机搜索,不需要查词典。()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com8.我认为遇到不理解的词语,可以问老师,问父母,或者问问同学,这样更方便。()9.我觉得可以联系上下文来理解词语。()10.我还有一个方法,读课文遇到不理解的词语,可以根据自己的生活经历理解,例如饥肠辘辘一词,自己一天没吃饭,肚子饿得咕咕叫的感觉就是“”饥肠辘辘。“”()语四、言表达11.语言表达找出能体现划线词语意思的部分。听了爸爸的这番话,我对即将到来的明天充满了①憧憬,向往着在运动会中有出色的表现。明轩打碎了家里的镜子,心中有些②忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。王老师③口若悬河,滔滔不绝地讲了四十分钟的故事,直到下课铃响才停了下来。阅读提升情境二:为了提高同学们对课内阅读的理解能力,请完成下面阅读习题吧!五、课内阅读①风是一个爱看树的孩子。你看,它成天在树丛里绕呀,转呀,翻动着一片又片树叶,沙沙有声地朗读着一页又一页的书页。②好学的它,不停地在果园里流连。把桃树、束树、樱桃树、梨树、李树、栗子树,一叶又一叶,读了一遍又一遍。仔细品尝那一页又一页的书页间,蕴藏的看不见却正在成长的甜美果子。③风往前飞。经过马路时,没忘记把一整排的行道树,也快速地浏览了一回。车子急驶而过,扬起几粒尘土,跑进了风的眼睛里。风眨了眨眼,合上眼皮休息一下。再睁开眼,已经来到了爷等的庭院。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com④庭院里的这些树,等风很久了。似乎是等了三个月,又或者是等了一年,也许已等待了像爷爷的年纪那么老、那么久远的时间。等到有些书页开始泛黄...

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