小学五年级数学上册一课一练-小数除法(人教版).doc本文件免费下载 【共9页】

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小数除法学习单1一、复习旧知(一)填空1、0.32里面含有32个()2、1.2里面含有12个()3、0.25里面含有()个百分之一4、2.4里面含有()个十分之一5、8里面含有()个十分之一二、自主探究(一)自学活动1:解决自己提出的有关小数除以整数的问题。1.写出计算过程。2.小组交流。3.全班交流。(二)自学活动2:1.观察、思考:小数除以整数与整数除以整数有什么联系和区别?2.小组讨论、填空(1)小数除以整数与整数除以整数的联系是()。(2)小数除以整数与整数除以整数的区别是()。3.全班交流:4.小结:(三)自学活动3:1、自主探究P18(2)2、独立计算3、小组交流解决问题。4、小结:组织学生对今天所学的知识质题答疑.:三、达标检测:(一)列竖式计算42.84÷710÷8(二)列式计算.1.把86.4平均分成24份,每份是多少?2.64.6是17的多少倍?(三)应用题一台拖拉机5小时耕3.55公顷地,平均每小时耕多少公顷?四、自我总结通过今天的学习,我学会了,以后我会在方面更加努力的。小数除法学习单2一、复习旧知1.口算。3.22=1.65.64=1.44.53=1.5小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7.23=2.47.77=1.112.63=4.22.说一说小数除以整数的计算方法是:集体交流二、自主探究(一)自学活动1:解决昨天提出的那些有关小数除以整数数的问题。1.先独立思考完成,然后在小组内交流。2.全班交流。(一)自学活动一:1、出示p21例题。2、独立列式计算解答。思考:整数部分不够商“1”怎么办?3、小组交流讨论:4、集体交流:三、巩固练习:1、计算:2.016242.01624=0.0841)这道算式有什么特点是:商的个位(),商的十分位()2)商的个位与十分位都不够商1,商的个位与十分位应该写(),因为()。小数除法与整数除法相同,哪一位不够商1,就要在()。3)用201个百分之一除以24,可根据除数是整数的小数除法法则进行计算。2、总结:小数除以整数应注意什么?小数除以整数,根据()的小数除法计算法则进行计算,除得的商的哪一位上不够商1,就要在那一位上()。四、达标检测。1.课本p19试一试(2)、(3)小数除法学习单3一、复习旧知1、计算4.35÷52.小数除以整数的计算方法是:集体交流小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二、自主探究(一)自学活动11、自学p20/例2(1)2、思考:除数是小数时怎样计算?依据是什么?3、小组讨论:4、集体交流:5、试验算,说说检验过程:(二)自学活动21、自学p21/例2(2)2、思考:移动小数点时,被除数夫人位数不够怎么办?依据是什么?3小组讨论:4、集体交流:5、归纳小数除法的计算方法:三、课堂练习:1、p21/1、2四:达标检测:1、除数是小数的除法,先移动()的(),除数的小数点向右移动几位()的小数点也()移动几位,当位数不够时,用()补足,然后按照除数是整数的除法计算。2、完成书22页1、2题五、自我总结通过今天的学习,我学会了,以后我会在方面更加努力的。小数除法学习单4一、复习旧知1、取下列小数的近似值3.9495(保留一位小数)5.9994(保留两位小数)4.9045(保留整数)2、集体交流二、自主探究(一)自学活动1自学例3:1、读题分析小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2、独立列式3、自己试做4、小组学习:没做完的同学说说自己做题的情况作对的同学说说有什么技巧?思考:计算钱时,如果保留整数,表示精确到元,商应该除到()位;保留两位小数,表示精确到(),商应除到()位。观察发现:求积的近似值方法与求商的近似值的方法的异同点。5、全班交流:6、小结:三、课堂检测:完成p24/练一练1、议一议:怎样取商的近似值。2、总结归纳:求商的近似值的方法。四、达标检测:完成p25/1、2五、自我总结通过今天的学习,我学会了,以后我会在方面更加努力的。六、作业:完成p25/3、4、5、6小数除法(知识窗)学习单5一、学生自学:自学p26,通常取商的近似值的方法有哪几种?二、小组学习:1、说说你知道了几种取商的近似值得方法?2、思考:什么时候有“四舍五入法”?什...

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