小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三单元认识立体图形第1节按形状分一分【基础性作业】1.连一连。【设计意图】连一连的形式，使实物和一般模型建立起联系，了解学生对立体图形的认识与理解。指导学生学会理解题目的意思，看懂题目中的例子。明白此题是要将第一排物品和第二排中形状相同的图形连起来，然后再独立解答，培养学生的空间观念和审题能力。2.数一数、填一填。【拓展性作业】3.睁大数学的眼睛，在生活中找一找今天认识的立体图形朋友。还可以用彩泥动手制作出你喜欢的立体图形朋友。【设计意图】培养学生的数学眼光，有意识的从形状的视角观察生活中的物品，巩固对长方体、正方体、圆柱和球特征的认识，发展空间观念，体会数学与生活的联系，提高数学学习兴趣。【参考答案】1.答案略。【设计意图】连一连的形式，使实物和一般模型建立起联系，了解学生对立体图形的认识与理解。指导学生学会理解题目的意思，看懂题目中的例子。明白此题是要将第一排物品和第二排中形状相同的图形连起来，然后再独立解答，培养学生的空间观念和审题能力。2.321410【设计意图】以数一数的形式对各种几何图形进行辨认并统计出个数。了解学生在活动中能否将模型与头脑中立体图形的表象建立起小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com联系，能否按图形的特征进行分类。指导学生可以直接数出图中的不同图形分别有多少个，在数的时候可以数一个划掉一个或做标记计数，不重不漏的数对相同图形的个数。巩固学生对立体图形特征的认识，培养学生的空间观念和解题策略。3.睁大数学的眼睛，在生活中找一找今天认识的立体图形朋友。还可以用彩泥动手制作出你喜欢的立体图形朋友。【设计意图】培养学生的数学眼光，有意识的从形状的视角观察生活中的物品，巩固对长方体、正方体、圆柱和球特征的认识，发展空间观念，体会数学与生活的联系，提高数学学习兴趣。第2节搭一搭拼一拼【基础性作业】1.哪些是用4个拼成的？在（）里画“√”。2.【拓展性作业】3.拥有了数学的眼光，你就有了变废为宝的能力。你就能发现生活中很多废弃的物品都可以被我们利用起来。请你结合今天认识的立体图形，利用生活中的废旧物品，创造出一个自己喜欢的手工作品。【参考答案】1.【设计意图】从拼好的形状中找出哪些是用4个小正方体拼成的，借助拼搭经验和推理想象正确找出不能直接看到的被“隐藏”起来的小正方体，培养学生的空间观念。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.【设计意图】通过观察、想象在实际看到的和想象的之间进行比较，帮助学生积累想象的经验，发展空间观念。3.答案略。【设计意图】本题鼓励学生将废弃的纸盒、卷筒等生活中的物品，利用立体图形的特点进行拼接，创造出自己喜欢的手工作品，激发学习数学的兴趣。旨在培养学生用数学的眼睛看世界，不断发现生活中的美。单元作业设计【基础性作业】1.两人游戏。（1）我说你拿。（2）我说你猜。（3）我说你搭。【拓展性作业】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.数一数，填一填。（1）上图中一共有（）个立体图形。（2）从左边数，第（）个和第（）个是正方体，第（）个是长方体。（3）从右边数，第（）个是球，把右边的3个图形圈起来。【拓展性作业】3.请你利用立体图形的特征和图形拼搭的经验，整理家里的物品，把你整理的结果拍一拍或画一画记录下来，与你的好朋友进行分享。【参考答案】1.略。2.（1）5（2）143（3）4【设计意图】在游戏中帮助学生加深对长方体、正方体、圆柱和球的认识，会用立体图形的名称和表示位置的词语进行表达和交流，巩固立体图形的特征，发展空间观念。3.45【设计意图】数所拼图形中长方体或正方体的个数，引导学生结合拼搭的活动经验，先观察、想象，再得出答案。如果有学生想象有困难，可以用积木摆一摆再数一数，满足不同层次学生的需求，逐步发展空间观念。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.5.答案略。【设计意图】感受数...